部编版中考语文一轮复习文言文句子朗读节奏划分课件.pptVIP

（六）“而”2、“而”字在句中起到下列作用，那么就不能停顿，也就是说，“而”字不能和后面的词语分开读，应该连读 ①“而”在句中如果连接的是形容词（或副词）与动词，即“形容词（副词）＋而＋动词”，这时前边的形容词或副词充当状语，起修饰后面的动词的作用，不能分开读。 （六）“而”②“而”在句中如果连接的是两个动词，即“动词＋而＋动词”，那么“而”表示顺接，也就是说，前面一个动作发生了， 后面的动作紧接着就发生了，这时“而”后面就不能停顿，应和后面的动词连读。 （六）“而”③“而”连接词性相同的两个词语（即两个名词、两个动词、两个形容词），表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译，这时“而”后不应该停顿。例如：敏而好学，不耻下问。 ④表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②余闻而愈悲。 （七）“之”文言文中，“之”的用法很多，很复杂。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之”后，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。 如：医之 / 好治不病 / 以为功。 （《扁鹊见蔡桓公》）(医生喜欢治疗没有生病的人，把治好病作为自己的功劳。) （八）节奏停顿要体现出省略成分 “便要/（渔人）还家” “余人各复延/（渔人）至其家”等。 一