2018年九年级化学中考总复习计划.pdfVIP

- 2021年九年级化学中考总复习方案 金沟中学田有文 根据2021年中考化学考试特点和2021年市初中毕业生学业考试 说明，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效 率，制定如下化学复习方案。 一、指导思想 以2021年版义务教育化学课程标准为指导，紧紧围绕市中考化 学考试说明，紧扣课本，夯实根底。培养学生的创新精神和实践能力， 培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对化学知识的理解 与运用，面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生根底知识，训 练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；使学生能 够可持续开展。同时与其他学科教师团结协作、严密配合，提高复习 备考工作效率，依据学生实际提高中考化学成绩。 二、学情分析 我校九年级班有学生51 人。通过本学年度前期教学实践，结合 平时学生的考试成绩，我发现，化学教学出现如下特点： 1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材容广泛、散、杂， 刚刚经过新授，学生对教材容不很熟悉，根底知识很不扎实。 2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决 实际问题的能力有待提高。 3、学生成绩很，过差率超过50%，尖子生不多也不尖〞，大多 数同学成绩平平。 . z. - 鉴于上述情形，我深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至 关重要。为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我将采用三 阶段〞的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平 和综合能力。 三、复习措施 1、准确把握方向，不走弯路 重视课程标准，细心研读，明确考试的要求。 准确把握2021年市初中毕业生学业考试说明，要认真推敲，明 确知识点的呈现方式和难易程度，坚持不给学生讲难题怪题、不随意 拓展延伸、不超越课标。 紧扣教材，用好教材，走出教材。积极贯彻新理念，精选学生必 备的根底知识和根本技能展开复习教学，以学生的开展为本，强调书 本知识与社会和科技开展的联系，强调学生结合自己的生活体验学 习。 精选适合我校学生的复习资料，对于复习资料上的练习题，要精 讲精练，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。 现已选定的复习资料为：全品中考复习方案肖德好主编；市 中考全真模拟试卷7+3永平主编。 2、注重引导学生及时归纳整理 学完化学课后，学生普遍感觉化学知识点多，分散，不好记。则 怎样使这些知识点串起来,形成网络.不但让同学们牢牢的记住,而且还 便于同学们理解呢.这就要求我们教师在教学中要及时引导学生归纳 . z. - 整理。 3、重视根底知识和根本技能，正确处理知识和技能的关系。 在复习中，要重视根底知识和技能，在夯实根底知识和开展能力 的关系上应注重学科的在综合，引导学生关注所学知识的重组，整合、 迁移、获取信息、理解运用、分析综合的能力。 4、努力全面提高全体学生成绩 在复习中，由于知识的综合性，跳跃性大，一局部学生可能跟不 上，此时，我们不能无视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成 绩的关键。因此，在复习中，我们更应该倾注更多的感情在他们身上。 采取多鼓励、少批评；多催促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育， 以便在提高全体学生的成绩上表达出它们的价值。 总之初中化学复习时，采取三个阶段〞，还应该注重课堂效益， 争取主要任务在课完成；注重作业和试卷的批改，要有侧重点的有目 的的批改，完善批后工作，真正让批改发挥作用，能够及时发现复习 中教与学存在的问题，及时给予纠正。立足双基〞，提高运用能力； 加强化学实验复习，培养知识迁移能力；进展题型训练，掌握解题方 法，从习题中学会总结根本规律；适当进展综合训练，提高冲刺能力。 四、三阶段复习时间及主要容安排 整个复习分三轮进展，具体如下： 〔一〕第一阶段复习，回归教材，夯实根底