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- 2022-03-05 发布于贵州
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幼儿园区域活动观察记录
区域名称
仙人掌
观察对象
刘阳熠
年龄
4
所在区角
美工区
观察时间
2017.06.27
观察情况记录
又到我们进美工室活动了,今天的任务是画仙人掌的特点,我从自然角拿了两盆仙人掌给孩子们观看,认识,让孩子们知道仙人掌典型的特征是身上有刺,然后孩子们便开始作画了,在绘画仙人掌的特征时,大多数小朋友都是再给仙人掌涂颜色,只有个别小朋友知道要画仙人掌的刺。
评价与分析
孩子可能没弄明白此次绘画的目的,或者老师在示范作画时过分强调了仙人掌的衣服是什么颜色。
教师介入策略
直接介入法,让幼儿了解仙人掌的特点。
改进措施目标
再次让幼儿观察仙人掌,看一看仙人掌的刺是不是一样长?或者一个地方一般情况会同时有几根刺?锻炼孩子们的观察力。
图片记录:
原创力文档

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