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公式法解一元二次方程 教学设计 教学目标 知识与技能1、理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公 式法解一元二次方程． 2 2 、复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入ax +bx+c=0 （a≠0） 的求根公式的推导公式，并能应用公式法解一元二次方程． 过程与方法1．经历思考、探究过程、发展总结归纳能力，能有条理地、清晰地阐述自己的 观点． 2 ．体会解决问题能力，发展实践能力与创新意识． 情感态度与价值观 1．积极参与数学活动，对其产生好奇心和求知欲． 2 ．形成合作交流、独立思考的学习习惯． 2学情分析 学生已经学习了配方法解一元二次方程，解题步骤掌握较好！ 3重点难点 重点:求根公式的推导和公式法的应用． 难点:一元二次方程求根公式法的推导． 4教学过程 公式法解一元二次方程 一、复习引入 （学生活动）用配方法解下列方程 2 2 （1）6x -7x+1=0 （2