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中考考试解题注意点
总 1 忌空
2 AB卡,涂卡 (做完后涂,每5题一记号,先全面检查1遍,再涂实)
3 答题速度适当,不能太快,太慢,不要先做2卷,短文要是看了3遍还看不懂,可先放放,稍后再做。
4 审题认真仔细,尽量一次性做对,别指望后面的修改,修改一定要慎重,平时修改易改错的人,就不要修改了,当然,明确错误,或涂错,一定要改。
5 要是收卷子时来不及,一定要尽量抓住卷子,涂完,不能弄坏。
一 单项选择
争取一次性做对,细心读题2遍,不管多么简单,多么熟悉,都要有审题过程,与记号,防止旧题变身。
1 审题,看题目2遍后开始答题,边看题,边划出关键词,判断考查点。
①了解空格在句中的所处位置,句中所缺的成分,确定范围
②圈出 关键词,分析,可根据固定短语选择,也可用排除法,划出错误点(充足的理由)
2 看选项(看全,题目再简单也要看全,包括能力题),选项有时提醒你去全面考虑。
3 代入理解,看意思是否完整,通顺
功能角度考虑
二 完型填空
完型填空是对一篇语意完整的短文有目的的挖出一些空白,让我们在重新理解短文的基础上,综合运用所学知识和常识,对每个空格的被选项做出合理的分析判断,从中选出最佳答案.
主要考察我们对篇章的理解能力,考察使用词汇和语法结构的能力,,基础知识,句子与句子的关系,段与段,上下文的逻辑关系,语法少,语境多。
试一试Skill 1: Common sense(常识)
Skill 2:Context(上下文、语境)
Skills3: Comparison of words and phrases (词义或固定词组辨析)
Skill 4: Grammar analysis(语法分析)
Steps of Cloze Tests(完形填空的解题步骤)
至少3步,做完一定要先看全文。
用时2’左右。 1、Read-through 跳过空格,通读全文,掌握大意
用时5-8’ 2、Easy first, hard later 瞻前顾后,先易后难,各个击破
用时1’左右 3、Re-read and check复读全文,逐个核对,验证答案
也可以 1 通看全文,跳过选项,了解文章大意。往往首句不缺空,可判断时态。
2 跳做,如固定搭配,语法区别等,重点是上文语境, 推断,很难的可以用排除法。
3 精挑细选,上下文联系,前后文呼应
4 代入理解,修改,使全文连贯。这一步,易忽视,但是千万不能少。
注意点:1克服心理障碍,不要畏难。2 掌握技巧,客观认识(注意段首段尾提示,联想自己与主题相关的常识,体会作者的意图),微观处理,最后一定要检查答案。
三 阅读理解 (考 理解 + 速度)
1、从语篇材料来看:
阅读材料继续保持量多篇幅长的特点,每篇材料基本上都在300词以上,文章新颖、实用、贴近生活,充满时代气息并富有趣味性与知识性。15年的话题有夏令营、各国传统生日庆祝方式、一项实验、我的妈妈并不完美等内容。多样的体裁和题材表明,重点在于考查学生的信息能力。
2、从考查项目来看:
设题原则
考查要点
技巧点拨
备注说明
细节理解题
针对文章的细节设计,主要考查事实和细节
带着问题直接找答案或间接地通过归纳和综合等手段来找出答案。
一要在文中找出相应的信息点
二要排除干扰项
词语猜测题
根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义
根据构词知识,分析句子结构、根据上下文提供的线索进行猜词悟义。
主旨大意题
针对段落或短文的主题,主题思想,标题或目的
运用概念、归纳等逻辑思维方法,对短文或对段落的主题、中心思想、标题或作者的写作目的加以提炼总结。
推理判断题true or false questions
理解全文的基础上进行推理和判断能力
一般不能直接从某句中直接找到答案,而是涉及全文的多个句子或段落,这时应采用排除法来解题。
?
3、从命题意图来摸索干扰项设置的原则
①断章取义
在主旨大意题中,命题者往往以文章的某一具体信息,而不是反映全文主题的概述为出发点来设计干扰项。干扰项的干扰程度会随着题干信息具体到抽象的程度而逐渐加大。
4、揣摩命题思路,摸索干扰项设置的原则
具体结题注意点
1 通看全文,整体把握文章大意及主题
2 认真读题目选项,看清问题,主语,WH-,可先用排除法,(也要有根据)去除最不可能的,再仔细对比剩下的选项。
常考点:1 根据上下文推测,理解生词,答案往往在前后文。
2 根据内容推测,一定不能违背主题
3 找出文章主题句,理解故事情节预测。
4 理解文章结构,逻辑关系。排序
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