光合色素的提取和分离.pdfVIP

光和色素的提取与分离 一、学习任务分析 “光和色素的提取与分离”是必修一《分子与细胞》第三章“细胞的代谢”中第五节“光 合作用”中的一个活动实验。绿色植物能进行光合作用是因为含有光和色素，本实验旨在让 学生通过实验学会提取和分离光和色素的方法，加深光和色素在光合作用中的所起的地位和 作用。通过学生自己动手操作，分离叶绿体中的各种色素，并加以区别，结合理论知识了解 每种光和色素的吸收光谱，为学习光合作用打下基础。 二、学习者分析 学生在学习本次活动实验之前，已经基本了解了光合作用所需要的原料，场所，条件等 基本知识，知道光合作用的概念基本过程，在此之前也学习了过滤、层析等基本实验操作技 能，这些都为本次活动实验打下基础。高二的学生已经具备较好的假设、演绎、抽象和系统 的思维，并且本班学生好奇心旺盛，爱思考，爱提问，动手能力极强，对此类操作性实验具 有浓厚的兴趣。同学们无不希望通过自己的双手提取光和色素，解密光合作用的过程。 三、教学重难点设计 1、教学重点： (1)学会提取和分离叶绿体中色素的方法和技能。 (2)理解“提取和分离叶绿体中色素”实验的原理 2、教学难点：学会提取和分离叶绿体中色素的方法和技能。 四、教学目标设计 1、知识与技能目标：了解叶绿体中的四种