“仙女下凡”——游戏活动中规则的“破”和“立”.pdfVIP

“仙女下凡”——游戏活动中规则的“破”和“立” 良好的规则是幼儿一切活动的保障，《幼 园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出：“必 须建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习 自我管理。”活动规则需要有一定的稳定性，但这并不意味着规 则是一成不变的；事实上，稳定而科学的规则要经历一个从立到 破到完善的过程。 一、游戏活动描述与分析 ※活动背景 为方便幼儿，我园的楼梯设有儿童扶手，扶手的高度刚到幼 的腰臀处。为保证上下楼梯安全，教师宣布了上下楼梯的