2020年苏科版初中物理中考高频实验题训练.pdfVIP

苏科版初中物理中考高频实验题训练 一、声学 1.(2018·青岛)探究声音的产生与特性 如图，用音又和乒乓球进行如下实验: ①轻敲256Hz的音又，用悬吊着的乒兵球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音 是由物 产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发 声体的 有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。 2.(2017·连云港)某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒， 一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部 位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的， 为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材 进行探究，实验前同学们提出了以下猜想： 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位