部编三上语文《带刺的朋友》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-11 发布于浙江
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部编三上语文《带刺的朋友》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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带刺的朋友本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）正确朗读课文，准确书写生字“枣”和“刺”。（二）聚焦三个“爬”，通过听、读、演、写、复述等多种方式积累文中富有变化的语言。（三）补充原文片段，以点带面，激发学生对《带刺的朋友》整本书的阅读兴趣。二、教学准备课件，《语文作业本》，表示刺猬动作的词卡。三、教学过程（一）名字比较，引发期待 1.读题质疑。出示本课课题和课外书《带刺的朋友》。今天我们要学习课文《带刺的朋友》。老师手里有一本书，书的题目是——《带刺的朋友》。你有什么想说的？ 2.简介作者。课文和这本书的作者是同一个人——宗介华。宗爷爷是著名的儿童文学作