队活动《学习身边的榜样》.pdf

队活动《学习身边的榜样》 “学习身边的优秀队员”活动方案 活动主题 “学习身边的优秀队员” 活动目标 学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋的意识和 行为。 活动内容 组织向本中队优秀队员学习的活动，互帮互学见行动。 开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动，为低年级小队员办好事、做榜样。展现优 秀队员的先进事迹。 学习英雄少年赖宁的精神。 活动形式 中队活动课 活动准备 1、 学生课前通过校报、表彰等信息了解并初步学习本中队优秀队员的突 出优秀事迹。并分组制作“手抄报”，展示优秀队员事迹。 2、 教师准备《英雄少年赖 宁的故事》 活动步骤与过程 （一）整体感知时代先锋 1、 宣讲榜样人物的故事 师：《英雄少年赖宁的故事》 2、通过老师对英雄少年赖宁事迹的宣讲，请同学们谈谈应该怎么样向赖宁学习。 （二） “夸夸好队友”，发现身边的榜样 师：赖宁精神集中体现了当代少年儿童应当具有的精神品格。赖宁虽然离我们远去， 但他的精神影响着一代又一代人的成长。就在同学们身边，你们有没有发现这样的品格呢？ 1、小组汇报，展示优秀队员事迹。 2、同学们对于展示出的优秀队员事迹，结合自身谈感受。 （三）学习榜样宣誓仪式 师：通过以上对英雄少年赖宁精神，以及身边优秀队员事迹的学习，同学们应该发现 了自己在哪些方面可以做得更好，树立自身学习的目标，将榜样力量传递下去。下面，就 让我们在国旗下宣誓。 1、 学习榜样宣誓仪式，由队长（班长）领誓。黑板展示誓词，全体起立宣誓。 2、 宣誓后每位同学传递纸质版誓词、签名。 （四）总结 英雄的事迹总是流芳千古，每每提起都在人们心中激起波澜。我们在英雄的光辉下成 长，似乎只能仰望着。但是，通过今天的学习交流，我们发现，其实就在身边的小伙伴、 好队友，他们身上也有很多闪光点，他们的行动也是我们学习的榜样。让我们从点滴做起， 践行榜样力量，每个人都是英雄事迹与精神的传承。 课后活动： 评价激励手段 学习身边的优秀队员 活动预期效果 学习优秀队员的优点和长处，争取自己更好地进步，培育学先锋的意 识和行为。 活动拓展 班级岗位轮岗，人人争做好榜样。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。