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三年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第5周〕
班级: 姓名: 学号: 等第:
【命题人:王擎天】
根据拼音写词语。
zǎo chén xiān yàn fú zhuāng cū zhuàng
?ān jìng kǒnɡ què xiāng hù cāi xiǎng
二、用“√〞给加点的字选择正确的读音。
敬 礼〔jìn jìnɡ〕 绒 毛〔rónɡ yónɡ〕 荒 野〔huāng kuāng〕
互 相〔xiàng xiāng 〕 手 臂〔bì bèi〕 放 假〔jiǎ jià〕
三、辨字组词。
坪( )???????扬( )???????风( )???????服( )
评( )???????场( )???????凤( )??????朋( )
四、 填上适宜的词语。
〔 〕的歌声 〔 〕的微笑 〔 〕的清香
〔 〕地听 〔 〕地观察 〔 〕地玩耍
五、课文回忆。
1.牧童骑黄牛,______________。意欲捕鸣蝉,__________。这首诗是清代的_________写的。
2.______________是印度诗人,哲学家,曾获诺贝尔文学奖。
3.孙中山笑了笑,说:“学问学问,__________________。______________,_________。
六、阅读短文,完成练习。
有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现并制止,命令他放学后到校长室去。
放学后,男生早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来,一见面却掏出一块糖果送给男生,并说:“这是奖励给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。〞“男生惊疑地接过糖果。
随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“第二块糖果也是奖励给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我。〞男生更惊疑了。
陶行知又掏出第三块糖果放到男生手里,说“我调查过了,你用泥块砸他们,是因为他们不守游戏规则,欺负女学生。你管他们,证明你是正直善良的,有跟坏人做斗争的勇气,应该奖励你啊!〞男生感动极了,他流着泪懊悔地说:“陶校长,你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学啊!〞
陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果,递给他,说:“你能正确认识错误,我再奖励你一块糖果,我没有多余的糖果了,我们的谈话也可以结束了。〞
1.男生被叫到校长室去是因为___________________________________。当他看到校长给自己糖果时很____________〔用文中的词语填空〕,这是因为
_____________________________________________________________________。
2.对文中画“____〞的句子理解正确的一项为哪一项〔 〕。
A.陶行知没有糖果了,他怕男生再跟他要,所以结束了谈话
B.因为陶行知无话可说了,所以借没有糖果来结束谈话
C.陶行知用特别的教有方式让男生认识到了自己的错误,到达了教育目的
3.你觉得陶行知的这种做法好吗?用自己的话说一说。
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