2012年中考语文复习专题——综合性学习.ppt

温馨小口诀 解题三步走 现象到本质 关键看关系 逻辑探因果 平行有同异 答案分点写 条理要清晰 由此，我们知道： 既要善于发现几则不同话题材料之间的相同点（共性） 也要善于发现几则相同话题材料之间的不同点（个性） 阅读下面的三则材料，写出你探究的结果 材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中很多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。 材料二：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。 材料三： ⑴注重黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。⑵治理黄河，让母亲河为人民造福。⑶污染生存环境，就是毁灭人类自己。 实战篇 亲临其境 2、请阅读2008年南京中考新题，测一测自己的应变水平 亲临其境，体验快乐；义无反顾，节节攀升。 1.阅读下面的三则材料，写出你探究的结果 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖水平比西岸的强，并且奔跑水平也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送