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PAGE PAGE 10 教育实习个人总结 ( 一) ： 今年 9 至 10 月，我在 _6 中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。 以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑 必须很清晰， 最重要的是要能让学生听得懂， 还要能愿意接受 ! 要能和学生拉近距 离! 不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是 : 老师讲课不能吸引学生 ! 我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的 环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。 结果试讲很失败 ! 因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。 在后来的教学中我注意了和学生的交流 ! 有的课还以课堂活动的形式开展， 这样就增加了老师和学生之间的互动 ! 课堂气氛和教学效果也有了很大的提高 ! 在实习过程中我深刻的感受到 : 上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难 ! 需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了 很多教学方法和技巧 ! 同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。 并全部交给指导老师修改。 并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了很多宝贵的 意见: 语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态 ! 还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。 指导老师告诉我 : 如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题， 要冷静的思考。 要能缓和课堂气氛 ! 在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中， 我明白了教授知识不能局限于书本， 一定要有很广的知识面， 更重要的是把书上知识与实际生活联系起来 ! 要让学生很容易的接受、清楚的明白! 在实习期间，我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下， 我收获了很多， 得到了一次较全面的、 系统的锻炼， 学到了很多新的知识和技能 ! 与以前相比， 在很多时候， 考虑问题比较全面， 做事比较稳重、 有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧 ! 并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。 教育实习个人总结 ( 二) ： 一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于经过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作本事，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表此刻三个方面： 1、运用和检验教学成果。 运用教学成果， 就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出 一些有针对性的提议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到 底有多大距离， 并经过综合分析， 找出教学中存在的不足， 以便为完善教学计划， 改革教学资料与方法供给实践依据。 2、了解和熟悉学校的运行。 对师范类专业的本科生来说， 实际本事的培养至关重要，而这种实际本事的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实 践。 3、预演和准备就业工作。 经过实习， 让自我找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知 识、本事准备，从而缩短从学校走向社会的心理转型期。 二、基本情景我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八 日实习结束。我被分到高一 (172) 班进行实习。 实习的基本资料包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情景如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节 ; 批改作业五次 ; 监考十场 ; 自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会 ; 组织本班学生与 实习教师之间的篮球赛两次 ; 找学生单独谈心、了解情景十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到， 要想成为一名优秀的教师， 不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究 的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊 ! 试教工作开始以后，我每一天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案— —试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校 里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远 远不够的。 俗话说的好“要给学生一碗水， 自我就要有一桶水” 。上好一堂课