考试标准-英语.pdfVIP

英语考试标准 一、考试范围和要求 （一）词汇 掌握教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准》和山东省职业教育教材审定委员会审定的 山东省职业教育课程改革教材中所规定的词汇。 （二）语法 1.词类 掌握名词、代词、形容词、副词、动词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、感叹词的基 本用法。 2.时态 掌握一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去 将来时、过去完成时的用法。 3.被动语态 （1）了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。 （2）理解现在进行时、现在完成时的被动语态。 （3）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。 4.非谓语动词 （1）理解动词不定式作表语的用法；动词的-ing 形式作状语的用法；动词的-ed 形式作状语 的用法。 （2）掌握动词不定式作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语的用法；动词的-ing 形式作 主语、表语、定语、宾语、宾语补足语的用法；动词的-ed 形式作定语、表语、宾语补足语 的用法。 5.句子 （1）句子种类 掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑 问句）、祈使句、感叹句的基本用法。 （2）简单句的六种基本句型 掌握主-系-表、主-谓- （状）、主-谓-宾、主-谓-间宾-直宾、主-谓-宾-宾补、There be 句型的 基本用法。 1 （3）并列复合句 掌握由并列连词and、but 、or、so、while 、both...and... 、not only...but also... 、either...or...、 neither...nor...连接的并列句的用法。 （4）主从复合句 ① 了解非限制性定语从句的用法；了解同位语从句的用法。 ② 理解由although （though ）、even though （even if ）引导的让步状语从句的用法；理解由 as 引导的方式状语从句的用法。 ③ 掌握由关系代词who 、whom 、whose 、that 、which 引导的限制性定语从句的用法；掌握 关系副词when 、where 、why 引导的限制性定语从句的用法。 ④ 掌握由that、whether 和特殊疑问词引导的主语从句的用法；掌握由that、whether 和特殊 疑问词引导的表语从句的用法；掌握由that、if、whether 和特殊疑问词引导的宾语从句的用 法。 ⑤ 掌握由when 、while 、as soon as、since、until 、till 、after、before 、once、as 引导的时间 状语从句的用法；由where 引导的地点状语从句的用法；由because 、since、as 引导的原因 状语从句的用法；由so that、in order that 引导的目的状语从句的用法；由so...that、such...that 引导的结果状语从句的用法；由if、unless 、as long as 引导的条件状语从句的用法；由as...as、 than 引导的比较状语从句的用法。 （5）倒装 ① 掌握由so、neither 、nor 引导的倒装句的用法。 ② 掌握由 here 、there 、out、in、up 、down、away 等表示方位的副词开头的句子的倒装用 法。 （6）强调 ① 掌握由it 引导的强调句。 ② 掌握do、does、did 用于加强动词语气的强调形式。 （7）虚拟语气 ① 了解wish 后面的宾语从句中的虚拟语气。 ② 理解由if 引导的条件句中的虚拟语气。 6.构词法 （1）了解转化法。 （2）掌握合成法和派生法。 2 （三）日常交际用语 1.理解下列情景中的交际用语 （1）指令与要求 （2）禁止与警告 2.掌握下列情景中的交际用语 （1）问候与应答 （2）引荐与介绍 （3）道别 （4）劝告与建议 （5）问路与应答 （6）就餐 （7）就医 （8）邀请、约会与应答 （9）道歉与应答 （10）祝愿祝贺与应答 （11）感谢与应答 （12）赞同与反对 （13）情感表达 （14）购物 （15）求职 （16）求助与提供帮助