05 A 春季三年级 第五讲 复式统计表 基础版 教师版.docxVIP

第五讲：复式统计表 知识点一：认识复式统计表 1.复式统计表就是把两个（或多个）有联系的单式统计表合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较和分析。 2. 复式统计表可以表示两个或多个统计项目数据，单式统计表只能表示一个统计项目数据。复式统计表更简洁，更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。 知识点二：根据复式统计表中的数据解决问题 典例精讲 考点1：复式统计表的填补及绘制 【典例1】（2018春?保定期末）下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表． ×超市五月份销售某品牌酸奶统计表 品种 原味 草莓味 芒果味 黄桃味 桑葚味 箱数 30 45 15 25 20 ×超市六月份销售某品牌酸奶统计表 品种 原味 草莓味 芒果味 黄桃味 桑葚味 箱数 35 20 40 15 30 （1）请根据上表，将下面的表格填写完整． 原味 草莓味 芒果味 黄桃味 桑葚味 　五　月 　六　月 （2）五、六月份共销售黄桃味酸奶　40　箱；六月份销售情况最好的是　芒果味　酸奶． 【分析】（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可． （2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好． 【解答】解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整． 原味 草莓味 芒果味 黄桃味 桑葚味 五月 30 45 15 25 20 六月 35 20 40 15 30 （2）25+15＝40（箱）， 40＞35＞30＞20＞15， 答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶40箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶． 故答案为：五、六，40，芒果味． 【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题． 【典例2】（2015春?察右后旗校级期末）实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是队员们的身高记录．（单位：厘米 ） 女生：126 134 124 132 127 130 127 128 130 144 男生：126 132 126 137 141 130 141 134 128 137 请你将队员们的身高统计在一张复式统计表里． 【分析】根据实验小学男、女生身高记录情况的原始数据，用写“正”字的方法进行统计，统计出各身高段人数，填入统计表即可． 【解答】解：把上面的数据进行整理，填表如下： 身高：厘米 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 女生 1 1 2 1 2 1 1 1 男生 2 1 1 1 1 2 2 【点评】此题是考查数据的整理、填写统计表．原始数据的整理通常用写“正”字的方法，可能避免漏统计或重复统计． 考点2：根据复式统计表中的数据解决实际问题 【典例1】（2020春?唐县期末）《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》（2014年版）规定，视力5.0及以上为视力正常，4.9为轻度视力低下，4.8﹣4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下．下面是某小学学生本学期视力统计表． 性别 人数 视力 5.0及以上 4.9﹣4.6 4.5﹣4.3 4.2及以下 三（1）班 29 16 6 1 六（1）班 10 25 14 6 （1）视力5.0及以上的，三（1）有　29　人，六（1）班有　10　人． （2）三（1）班学生的视力在4.5及以下的有　7　人；六（1）班学生视力在　4.9﹣4.6　的人数最多． （3）从表中，你发现了什么？有什么感想？ 【分析】（1）根据图示可以得到：三（1）班视力在5.0及以上的有29人，六（1）班视力在5.0及以上的有10人． （2）三（1）班视力在4.5及以下的人数包括：4.5﹣4.3的人数及4.2以下的人数两部分，加起来即可；六（1）班各范围视力人数相比较：6＜10＜14＜25，所以，视力在4.9﹣4.6的人数最多． （3）根据统计表中的数据，我发现：六（1）班视力不如三（1）班视力好．所以，爱护自己的眼睛，注意用眼卫生． （合理即可，没有固定答案．） 【解答】解：（1）视力5.0及以上的，三（1）有29人，六（1）班有10人． （2）6+1＝7（人） 6＜10＜14＜25 答：三（1）班学生的视力在4.5及以下的有7人；六（1）班学生视力在4.9﹣4.6的人数最多． （3）我发现： 六（1）班视力不如三（1）班视力好． 所以，爱护自己的眼睛，