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PAGE PAGE 1 一年级音乐教学工作总结 一年级音乐教学工作总结一年级音乐教学工作总结 1 时光飞逝，转眼这一学期的教学工作已接近尾声了。回顾这一学期的工作，感受很多，难以言表，总的来说可以概括为常态音乐需要兴趣、方法和学习。 一、注重培养学生对音乐的兴趣，让他们去感受美、发现美。小学低年级（一二年级）学生，年龄小、见识少，因为幼儿园学习了一些唱游歌曲，对音乐还是有一定的基础的。于是，我就抓住他们的这一特点，继续以歌曲的唱游为内容，按照新课改要求以学生为主体， 让他们在愉快的音乐实践活动去听、看、唱，继而讨论、联想、想象及律动，让他们主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并能在一定基础上去创造音乐。 二、注重对歌曲歌词、节奏、情绪的挖掘，让学生初步掌握歌唱。 小学低年级学生识字能力有限，特别是一年级的前一、两个月的教学 中更为突出。当时，我没有音乐教材（一二年级的音乐教材在 11 月底才下来），我要在黑板上抄写每首歌词，还要一个字一个字地教学 生认字，然后，再按歌曲节奏一句一句地教读，然后是教唱歌曲。为了让学生能准确地把握歌曲情绪，我再让学生从歌词去领悟歌曲情绪， 让他们知道唱歌要带着感情去唱。这样，通过师生的努力，一二年级的学生也能用他们甜美的声音、准确的节奏和旋律、有感情地演唱每 一首歌曲了！ 三、加大对红歌的教学，为“大家唱”的指挥和合唱培养人才。