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小学四年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面( ? ?)是合理开支。
A.早餐在外买吃牛奶、面包和鸡蛋。
B.早餐在家煮面吃,偶尔补充一下营养。
C.坚持在家吃,量入为出。
D.不在家里吃,家里有钱。
2.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客(? ?)。
A.讲清商品的真实情况
B.只讲优点,不讲缺陷
C.什么也不说,由顾客自己决定
3.下列行为不利于化解冲突的是( ? ?)。
A.控制情绪,保持冷静
B.换位思考,理解他人
C.斤斤计较,以暴制暴
4.合理开支要求(? ?)。
A.过度消费
B.一味省钱
C.精打细算,量入为出
5.发现买的东西有质量问题,我们可以更换、退货,但遇到商家不愿更换、退货,我们可以拨打电话(? ?)。
A.110
B.120
C.119
D.12315
6.放学后,方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前,方明指指点点:“你看,这几种都是进口矿泉水,喝起来和国产的没什么不同,价钱却要高上三四倍呢。”对此,下面的观点你不赞同的是(? ?)。
A.进口矿泉水由于运输和其他成本高,价格高得多,没必要浪费
B.买,自己家的钱,还不是想怎么花就怎么花
C.父母收入都是他们辛苦劳动所得,要想想父母的辛苦
D.无论何时都该注意节约、合理消费
二.填空题(共6题,共18分)
1.发票是消费者(? ? ? )、保修商品、解决纠纷、(? ? ? )的凭证。
2.在平时生活中,我们要逐渐养成( ? ? ?)的良好习惯。
3.( ? ? ?)是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证,就要想办法( ? ? ?)。
4.学会克制,根据(? ? ? )合理消费,是拥有健康生活的重要条件。
5.在校内受到欺负可以请同学(? ? ? ),也可以向老师(? ? ? )。
6.一旦对他人做出( ? ? ?),就要想办法尽力完成。
三.判断题(共6题,共12分)
1.学会协商与投诉,维权意识不能少。(? ?)
2.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。(? ?)
3.别人有的东西我没有,那多丢脸啊!所以我必须要买。(? ?)
4.好朋友就应该什么事都一起做,即使是犯错误。(? ?)
5.每次购物我们都应该向商家索要发票。( ? )
6.只要处理矛盾的方式得当,冲突是可以避免的。(? ?)
四.简答题(共5题,共28分)
1.“光盘行动”的意义是什么?请你说一说。
2.当我们在校外受到欺负时,应该如何保护自己?
3.妈妈让你去超市买一瓶醋,看着货架上众多的品种,你打算怎么选择呢?
4.你有几个好朋友?选择其中一个朋友,想一想你和他(她)是如何成为好朋友的。请写下来。
5.商品的外包装上有哪些重要的信息?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由
(1)李媛和张青相约去看电影,可李媛的自行车坏了,不能按时到电影院,她用手机及时通知了张青。
(2)明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。
六.综合题(共2题,共20分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳,让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧,挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
(1)我们小组调查的浪费现象是(? ? ? ? ? ? )方面的。
(2)我们看到的现象:(? ? ? ? ? ? )。
(3)这些浪费行为的危害:(? ? ? ? ? ? )。
(4)产生这些浪费行为的原因:(? ? ? ? ? ? )。
(5)关于减少这些浪费,我们的建议:(? ? ? ? ? ? )。
2.周末小丽去超市买学习用品,出来结账时警报器突然响了,保安说她夹带了没付款的商品,要翻看小丽的口袋和书包,这时小丽该怎么办?到家后,小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了,她返回超市退换,超市员工说她拆了包装就不能退换了,这时小丽该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.D
6.B
二.填空题
1.更换商品;索要赔偿
2.说到做到
3.说到做到;尽力完成
4.实际需求
5.主持公道;请求帮助
6.保证
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。杜绝浪费食物,很大程度上消除了生活中浪费食物的现象,缓解了农业以及环境的压力,也节约了食物生产所需的资源。
2.要保持冷静,不要害怕;观察周围的环境,寻找脱身的办法;向路过的大人或附近的居民求助;可以先妥协,但要记住对方特征,以便事后报警。
3.只要符合题意即可,如注意看瓶子上的外包装,仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。
4.我有很多
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