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大学的理想与追求 刘秀峰 博士 四川师范大学教师教育学院 314349443@ 一、中国传统大学的理想与追求 二、近现代著名大学的理想与追求 三、当前大学发展中存在的问题 一、我国传统大学的理想与追求 大学：大学学理，小学学事 小学：教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文。 大学：教之以穷理、正心、修己、治人之道。 ——朱熹《大学章句序》 《大学》中的教育思想 三纲领、八条目： 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 所谓诚其意者，毋自欺也。 故君子必慎其独也。曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。 如切如磋者，道学也；如琢如磨者，自修也； 《中庸》中的教育思想 朱熹注：“中者，无过无不及之名也。庸，平常也。” 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教。 君子之道，辟如行远必自