品读经典《老子》.pptVIP

一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。” 三、语言精辟 语言精辟，很多至理名言。很多成语出于《老子》例如：天长地久、 功成身退、 大智如愚、 知足常乐等 五色令人目盲， 五音令人耳聋， 五味令人口爽， 驰骋畋猎 ，令人心发狂， 难得之货 ，令人行妨。 是以圣人为腹不为目， 故去彼取此。 一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。” 经常实行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯。 读经与学习是不矛盾。表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提升，读经能提升学习水平。 品读经典《老子》一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。” 三、语言精辟 语言精辟，很多至理名言。很多成语出于《老子》例如：天长地久、 功成身退、 大智如愚、 知足常乐等 五色令人目盲， 五音令人耳聋， 五味令人口爽， 驰骋畋猎 ，令人心发狂， 难得之货 ，令人行妨。 是以圣人为腹不为目， 故去彼取此。 一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。” 一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。” 二、讲究修辞 语言讲究艺术性，使用多种修辞。词句准确、鲜明，富有说理性和感染力。 三、语言精辟 语言精辟，很多至理名言。很多成语出于《老子》例如：天长地久、 功成身退、 大智如愚、 知足常乐等 五色令人目盲， 五音令人耳聋， 五味令人口爽， 驰骋畋猎 ，令人心发狂， 难得之货 ，令人行妨。 是以圣人为腹不为目， 故去彼取此。 品读经典《老子》 品读经典《老子》 太上，下知有之。 其次，亲而誉之。 其次，畏之。 其次，侮之。 信不足焉， 有不信焉。悠兮，其贵言，功成事遂，百姓皆谓∶我自然。 一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。” 三、语言精辟 语言精辟，很多至理名言。很多成语出于《老子》例如：天长地久、 功成身退、 大智如愚、 知足常乐等 五色令人目盲， 五音令人耳聋， 五味令人口爽， 驰骋畋猎 ，令人心发狂， 难得之货 ，令人行妨。 是以圣人为腹不为目， 故去彼取此。 一、音韵之美 句式整齐，大致押韵，为诗歌体之经文， 读起来朗朗上口。例如：“虚其心，实其腹。 弱其志，强其骨。”