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基于UbD理论小说“叙事视角”的群文阅读设计
摘 要 UbD (Understanding by Design )是 一种 逆 向的课 程 设 计模 式 ,即逆 向教 学
设 计是 以预期 结果 为导 向的 , 将教 学评 价置 于 学 习活动之前 的一种基 于理解 的教 学设
计 。 在阐述 “逆 向”教 学设 计含 义和价值基础上 ,笔者以统编 高 中《语文》必修 下册第六单
元 中的《祝 福 》《林教 头风 雪 山神 庙 》和一篇课 外 小说 《 窗》 为例 ,以“不同叙 事视 角运 用”
为议题 ,尝试
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