第03课 人生有选择，一切可改变.docVIP

第3课 人生有选择，一切可改变 一、课型：综合课 二、教材：《HSK5级标准教程》、HSK真题集等 三、教学对象：掌握1200词的在华汉语学习者。 四、教学目标： （一）使学生掌握本课重点生词和搭配，学会和表示和天气有关的动词 （二）使学生掌握本课重要语言点 （三）使学生了解课文内容，并能复述 （四）通过知识的学习让学生能够谈论关于人生的话题 （五）通过练习让学生掌握HSK考试的重点 五、教学重点： （一）本课的重点生词及词义辨析 （二）本课的重要语言点的讲练 （三）本课相关话题的讨论 六、教学难点： （一）本课的重点生词及词义辨析 （二）本课的重要语言点的讲练 （三）本课相关话题的讨论 七、教学时间：六课时，共300分钟 八、教学环节和教学步骤： （一）复习旧课 检查学生作业完成情况，并查漏补缺 通过对相关天气词的回顾，复习汉字的书写，起到热身的目的，检查学生旧知的掌握情况，适当拓展。 （二）导入新课 设置情境，询问学生最喜欢哪种天气，最不喜欢哪种天气，为什么，并引出本课相关话题。 （三）新课讲练 1.生词与课文讲解 本节课的生词采取穿插在课文中的方式进行讲解。 教师将每段的生词节课课文内容进行讲解与拓展。 课文的讲解采取分段的方式进行讲解，主要步骤如下： 学生读课文，找出不认识的生词。→教师领读课文，学生为不认识的生词注音，教师纠音。→教师通过提问的方式，梳理文章线索，学生带着问题再读课文。→学生回答问题，并自主归纳段落大意。→学生复述课文。 ①第一段 翟峰和妻子是做什么工作的？他们的工作怎么样？ 他们的生活怎么样？ 翟峰喜欢这样的生活吗？ 翟峰迷上了什么？为什么？ 生词讲解： 人生：......的人生 稳定：稳定的工作/生活 发挥稳定 待遇：工资、薪水 发愁：为......发愁 发愁某人/某事 撞：和碰的区别 艘：船的量词 ②第二段 翟峰和妻子有钱吗？ 他们怎么买的二手船？它的名字教什么？ 他们出发了吗？出发前翟峰做了什么？ 翟峰的亲戚朋友觉得他怎么样？ 生词讲解： 积蓄：存款 二手：二手车/房 包括：包括......在内 不包括 ③第三-六段 翟峰什么时候第一次驾驶帆船出海的？和谁一起？ 白天他们在船上做什么？ 下午他们做什么？ 他们怎么吃饭？ 生词讲解： 辞职：不做自己的工作了 驾驶：开 驾驶船/车 驾驶证 轮流：一个昨晚另一个做 什么时间是一家人最舒适的时候？ 干完活儿一家人做什么？ 翟峰喜欢这样的生活吗？ 以前他们的生活是什么样的？ 生词讲解： 傍晚：晚上6、7点左右 盼望：非常希望的 各自：自己做自己的 中国的老话“可上山，勿下海”是什么意思？ 他们的夜晚是怎么样的？ 一路上，他们家经历了什么？ 他们最害怕什么时刻？为什么？ 遇到这些情况，他们一家人怎么办？ 生词讲解： 勿：不要 书面语 请勿吸烟 时刻：特指某一段时间 雷：拓展天气词 如闪电等 打雷 闪电 击中 随时：任何时候 他们的航行经历了多长时间？走了多远？ 他们回家了吗？ ④第七段 翟峰以后还想去航海吗？ 他觉得航海对他的人生来说是什么？ 他为什么想要航海？ 下一站他们想去哪儿？ 他们什么时候会再出发？ 生词讲解： 台阶：阶梯 未来：以后的生活 太太：妻子的尊称 时代：一段时间 2.课堂练习 通过梳理文章线索的方式，带领学生梳理课文内容，总结重要生词和语言点。 学生自主复述课文。 （四）语言点讲练 1.各自 每个人自己 练习：完成句子或对话 勿 不要 书面语 练习：用所学词语改写句子 包括 包含......的部分 练习：完成句子或对话 时刻 可以指某一个时间点或时间段 也可以表示一直，经常 时时刻刻 练习：完成句子或对话 （五）课堂练习 练习词语搭配部分。 完成词语辨析：舒服-舒适，并完成选词填空 练习1、2、3 课堂小结 每小节课都对本课内容进行梳理和回顾，检查学生掌握情况。 （六）布置作业 1.根据学生掌握情况，布置重点生词的抄写与造句练习。 2.完成课后练习4（书写复述课文内容，可加入自己的想法） 3.完成拓展部分练习 4.预习下一课生词