实训指导书（微电影创作）.docxVIP

《微电影创作》实训指导书 一、实训目的与要求 目的：通过实训，让学生能够熟练掌握微电影创作的基础步骤与方法，理论能够结合实践，加深学生对于理论的理解；同时，能够让学生熟练掌握微电影创作的技术要求，提升剧情片创作水准，积累拍摄经验，以便毕业后能够快速融入工作岗位，达到相关要求，出色的完成工作任务。 要求： 1、熟练掌握微电影创作的步骤与流程，对于每一步都能够达到专业水平； 2、熟练掌握微电影创作的方法、综合素养，能够较高水平的完成一部微电影作品。 二、实训单位（地点） 合肥信息技术职业学院校园内。 三、实训内容 本实训的内容包括：导演剧本/分镜头脚本改写，《南方车站的聚会》影评写作训练，创意广告剧本写作训练，温情故事剧本写作训练，创意剧本可视化创作。 四、实训材料准备 每位同学各自根据实训项目要求以及小组讨论和方案策划情况，准备所要实训的相关资料和设备。 五、参考课时 序号 实训项目 学时 项目一 导演剧本/分镜头脚本改写 7 项目二 《南方车站的聚会》影评写作训练 7 项目三 创意广告剧本写作训练 7 项目四 温情故事剧本写作训练 7 项目五 创意剧本可视化创作 8 合 计 36 六、实训考核与组织 学生要服从组织安排，实训前做好相应准备工作，实训结束时教师根据拍摄的成片以及每个人的分工，结合平时态度表现等形成学生各自实训成绩。 要求： 1、每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作： （1）阅读教材相应章节内容，认真听老师在课堂上的知识讲授，熟悉所用的原理与策略； （2）学生应做好实训前的准备工作，明确本次实训需要达到的目标； （3）制定合理的实施计划。 2、按照实训要求，实际开展工作。 3、考核办法： 实训结束时教师根据学生综合表现进行考核，给出等级分数。总分100分，学生的到课率占总体成绩的30％。在实训过程中操作步骤的正确与否来评定成绩，占总体成绩的30％。实训成果的完整性、美观性和合理性，占总体成绩的40％。 注：A（90分以上）、B（80-89分）、C（70-79分）、D（60-69分）、E（60分以下）。 七、说明 该实训指导书由影视传媒教研室编制，由张鑫老师执笔编写 实训项目 实训项目一：导演剧本/分镜头脚本改写 【实训目标】： 1、掌握单反的基本构造； 2、掌握单反的基本操作； 3、掌握单反相关镜头的种类及使用情况； 4、掌握单反的参数设置。 实训内容： 1、单反的基本操作、参数设置； 2、不同焦段镜头带来的景深感受及使用情况； 3、老师本人实操拍摄，现场教学，巩固器材使用、三脚架使用，不同拍摄手法的运用，现场演示。 二、实训形式：教师示范，学生操作。 三、实训步骤： 1、三脚架使用，并连接单反； 2、根据老师现场要求设置单反参数； 3、录制一条视频素材，注意构图取景； 4、回看拍摄的视频素材。 【思考与作业】： 分组使用单反拍摄一条小视频。（要求用到三种及以上拍摄手法，景别合适，构图合理） 【考核办法】： 见实训考核与组织。 实训项目二 《南方车站的聚会》影评写作训练 【实训目标】： 1、掌握无人机飞行的方法和操作技巧； 2、掌握利用无人机来拍摄航拍视频素材。 【实训内容、形式与步骤】： 实训内容： 无人机种类介绍； 无人机飞机操作技术介绍并模拟训练； 每位同学无人机实操，给定飞行要求，在教师保证安全的前提下，完成给定的飞行指示。 二、实训形式：教师示范，学生操作。 三、实训步骤： 1、了解无人机构造； 2、掌握无人机遥控器操作技巧； 3、模拟飞行训练操作手法； 4、根据老师现场给定的飞行指示，实际操控无人机完成飞行任务。 【思考与作业】： 航拍校园，并录制一条10s航拍视频素材。 【考核办法】： 见实训考核与组织。 实训项目三 创意广告剧本写作训练 【实训目标】： 1、掌握视频拍摄的方法和技巧； 2、掌握构图原则、光线塑形； 3、掌握演员的场面调度，表演走位，画面节奏等。 【实训内容、形式与步骤】： 实训内容： 单反拍摄视频画面； 演员表演； 导演现场指导； 后期剪辑配乐，声画合成。 二、实训形式：教师示范，学生操作。 三、实训步骤： 1、以小组为单位，翻拍周星驰《喜剧之王》里的经典段落； 2、课堂上对每个小组进行分工建议，并介绍每个工种的工作内容； 3、介绍此短片拍摄注意事项，以及技术要求； 4、实时协助指导学生现场拍摄创作。； 5、讲解翻拍的难点和重点，让学生注意规避，积累经验。 【思考与作业】： 场面调度的含义理解。 【考核办法】： 见实训考核与组织。实训项目四 温情故事剧本写作训练 【实训目标】： 1、掌握长镜头的概念； 2、掌握长镜头的拍摄要求； 3、掌握长镜头的叙事效果。 【实训内容、形式与步骤】： 实训内容： 剧本写作的同时考虑到长镜头的特点进行构思； 长镜头拍摄的运镜方式； 场