2022年高考生物高频考点必刷题 遗传的基本规律.docxVIP

2022年高考生物总复习高频考点 遗传的基本规律 1．下图表示的是某种蝴蝶纯合亲本杂交产生的1355只F2代的性状，对图中数据进行分析，做出错误的判断是 A．绿眼：白眼接近于3:1；绿眼是显性性状 B．紫翅：黄翅接近于3:1，紫翅是显性性状 C．眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离规律 D．眼色和翅型的遗传一定遵循自由组合规律 【答案】D 【详解】 A、根据题意分析，相对性状的亲本杂交，子一代自交，产生的子二代中绿眼：白眼接近于3:1；说明绿眼是显性性状，A正确； B、紫翅：黄翅接近于3:1，说明紫翅是显性性状，B正确； C、眼色和翅型的遗传均遵循基因的分离规律，C正确； D、控制眼色和翅型的基因可能在一对或两对同源染色体上，因此两对性状的遗传不一定遵循自由组合规律，D错误。 2．在减数分裂过程中，遵循分离定律的基因、遵循自由组合的基因、因为交叉而互换的基因分别在（ ） A．姐妹染色单体上；同一条染色体上；非姐妹染色单体上 B．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体的姐妹染色单体上 C．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体的非姐妹染色单体上 D．姐妹染色单体上；非同源染色体上；非同源染色体的姐妹染色单体上 【答案】C 【分析】 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】 在减数分裂过程中，遵循分离定律的基因位于一对同源染色体上，遵循自由组合定律的基因位于非同源染色体上，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。因为交叉而互换的基因位于同源染色体的非姐妹染色单体上，发生在四分体时期，C正确。 3．果蝇作为实验材料所具备的优点，不包括 A．比较常见，具有危害性 B．生长速度快，繁殖周期短 C．具有易于区分的相对性状 D．子代数目多，有利于获得客观的实验结果 【答案】A 【分析】 由于果蝇具有生长速度快、繁殖周期短，身体较小、所需培养空间小，具有易于区分的相对性状，子代数目多、有利于获得客观的实验结果等优点，果蝇常用作生物科学研究的实验材料。 【详解】 果蝇比较常见，具有危害性，不是其作为实验材料的优点，A错误；果蝇生长速度快，繁殖周期短，B正确；果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，相对性状少而明显，便于分析，C正确；果蝇繁殖快，子代数目多，有利于获得客观的实验结果，D正确。 4．如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。在不考虑突变的情况下，下列有关叙述错误的是（　　） A．5与6互为等位基因 B．1与7互为非等位基因 C．1与3可互换 D．3与6组合可形成重组型的配子 【答案】A 【分析】 1、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因。 2、非等位基因：位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上控制着不同性状的基因。 【详解】 A、5与6在一条染色体的相同位置上，在不考虑突变的情况下，是相同的基因，A错误； B、非等位基因是位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上控制着不同性状的基因。1与7互为非等位基因，B正确；C、同源染色体上的非姐妹染色单体可发生交叉互换，1与3可互换，C正确； D、在减数分裂时，2和3可互换，因此3和6可形成重组型配子，D正确。 5．社会上流传着一些与生物有关的说法，有些有一定的科学依据，有些违反生物学原理。以下说法中有科学依据的是（　　） A．长时间炖煮会破坏食物中的一些维生素 B．转基因抗虫棉能杀死害虫就一定对人有毒 C．消毒液能杀菌，可用来清除人体内新冠病毒 D．如果孩子的血型和父母都不一样，肯定不是亲生的 【答案】A 【分析】 血型分为四种，即A，B，AB，O。血型是指红细胞上所含的抗原不同而言，红细胞上只含A抗原的称A型，含有B抗原的称B型，既有A抗原又有B抗原的称为