探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用PPT课件.pptVIP

考点 14 探究植物生长调节剂对 扦插枝条生根的作用 一、原理 多 快 1．插条生根受生长素类似物的浓度影响。 2．存在一个最适浓度，使植物插条的生根数量最______，生 长最______。 二、探究活动 1．步骤 作出假设 设计实验 提出问题→______________→______________→实施实验→ 分析并作出结论→表达与交流 2．注意事项 在正式实验前，最好做一个预实验，根据预实验结果来设置 正式实验的浓度梯度。 3．预测实验结果 (1)用适宜浓度的 2,4－D 或 NAA 处理过的插条逐渐长出大量 的不定根。 (2)而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的 不定根或不生根。 2,4－D 溶液浓度(mg/L) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 蒸馏水 枝条生根数目(条) 2 5 10 7 3 1 1．某生物学兴趣小组开展“不同浓度生长素类似物对竹节秋 海棠插枝生根的影响”的课题研究，经实验(插条基部处理 4 小时 后，用沙土培植 3 天)，观察结果如下表： 根据实验结果得到如下结论，不正确的是( ) A．1.5 mg/L 的 2,4－D 溶液浓度是促进竹节秋海棠插枝生根 的最佳浓度 B．2,4－D 对竹节秋海棠插枝生根作用具有两重性 C．实验中，2,4－D 溶液浓度为 1.5 mg/L 时对竹节秋海棠插 枝生根的效果最好 D．为了探究 2,4－D 对促进竹节秋海棠插枝生根作用的最佳 浓度，可以设置 1.0 mg/L、1.2 mg/L、1.4 mg/L、1.6 mg/L、1.8 mg/ L、2.0 mg/ L 这一浓度梯度进一步实验 解析：生长素类似物浓度梯度过大，不能说明 1.5mg/L 的 2, 4－D 溶液浓度为最佳浓度。 答案：A 2．(多选)下列关于“探究植物生长调节剂对插条生根的最适 浓度”的探究过程的注意事项中，说法正确的是( ) A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条 件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．每个实验组不能只选取一根枝条 D．此探究活动中不存在对照实验 解析：不同浓度之间形成对照，存在对照实验。 答案：ABC 想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？ 都生活在唐朝，都是僧人，都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献，都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。 长安城概览 2、遣唐使 外 郭 城 布局整齐严密 分宫城、皇城和外郭城三部分，总面积80多平方千米。 东市、西市是长安城内的两大商业区。 思 考： 2.玄奘的重大贡献有哪些？ 携带657部佛学经典返回长安，后居长安慈恩寺，专心译经、讲学。又将其所见所闻写成《大唐西域记》一书。促进了中印文化交流。 慈恩寺大雁塔 历史记忆 有一个日本留学生曾记下：在唐武宗会昌三年（843）一天半夜里，长安城失火，火灾焚毁了肉行、鱼行等12个行业的4000多家店铺。 1、材料中失火的地方，在长安城的什么地方？ 东市 2、这段材料说明了唐都长安是怎样的一座城市？ 经济发达、商业繁荣的城市。 三、中日文化交流 长安城是当时世界上最大、最繁荣的城市之一，它不仅是全国的政治、经济、文化中心，又是一个开放性的国际大都会。 长安城是一座什么样的城市？ 二、玄奘西行 思 考： 1.玄奘为什么西行 感到佛教经义众说纷纭，难得定论，决心往西方求取真经。 第5课 唐代中外文化交流 1.说说遣唐使是怎么回事？ 遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。 玄奘的哪些精神值得我们学习？ 为求取真经 不畏艰险 勇于开拓 好学不倦 1、鉴真东渡 供奉在日本唐招提寺内的鉴真坐像 （在日本传播佛教、医药知识、建筑艺术、书法绘画等。） 说一说： （1）鉴真东渡的经过 （2）他有哪些优秀品质值得学习 （不畏艰难，持之以恒，终成大业的志向。） （3）鉴真为什么被称为“天平之甍” 唐代中外交流的历史启示： 1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 2、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。 3、各国各族均有所长，应多向他人学习。 思维训练营： 2唐文化对日本产生了哪些影响？ 唐朝的官制、法律制定等影响了日本。日本的文字、建筑、服装、习俗等都颇有唐代遗风。可见唐文化全方位的影响了日本。 小结 唐朝前期的繁荣不仅表现在经济发达、文化