【西师大版】二年级下册数学一课一练-41认识图形测试题 (含答案).docxVIP

二年级下册数学一课一练-4.1 认识图形 一、单选题 这是什么图形? A. 平行四边形 B. 三角形 C. 正方形2.下面的图形里面有（ ）个三角形 A. 6 B. 8 C. 10 两个（ ）梯形可以拼成一个平行四边形。 4.能拼成的是（ ）组图形。A.B.A. 等底等高 B. 上底相等 C. 完全一样 4.能拼成 的是（ ）组图形。 A. B. 在一块梯形的菜园中间有一个直角边是3m 的等腰直角三角形水池，其余的地方都种菜，梯形的上底是 14m，下底是 18m，高是 15m。菜地的面积有（ ）平方米。 A. 235.5 B. 240 C. 244.5 D. 249 边长 1 厘米的正方形的周长是（）厘米。 A. 1 B. 2 C. 4 二、判断题 面积相等的两个三角形可以拼成一个平行四边形。 七巧板中有三角形、正方形、长方形，对吗？ 两个面积相等的梯形，一定可以拼成一个长方形． 两个面积相等的三角形，能拼成一个平行四边形 用四根小棒一定能围成平行四边形。 三、填空题 （1 （1） 是 形，它有 边，相对的边的长度 ． （2）是 形，它有 条边，各边的长度 （2） 是 形，它有 条边，各边的长度都 ． 下图中有多少个三角形。 个三角形。 七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块 和五块 。 个 个 个 个 正方形有 条对称轴。 四、解答题 仔细观察下面的图形． 把一张正方形纸折成同样的四部分，可以怎样折？选三种，把你的折法画下来。 下面 5 个图形中，哪一个与其他四个不同。 五、综合题 仔细数一数,填一填。 右图是由 个小三角形拼成的。 右图有 个三角形。 右图共有 个正方形。 六、应用题 用 6 个相同的小正方形拼成一个长方形，一共有几种拼法？ 答案解析部分 一、单选题 【答案】A 【解析】【解答】平行四边形对边平行且相等 【分析】考查了图形的分类 【答案】 B 【解析】【解答】图中大大小小的三角形一共有8 个。 【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。 【答案】 C 【解析】【解答】解：只有两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。故答案为：C 【分析】两个完全一样的梯形的对应的腰颠倒后拼在一起就能拼成一个平行四边形。 【答案】 B 【解析】 【答案】 A 【解析】【解答】解：（14+18）×15÷2-3×3÷2=235.5（平方米） 故答案为：A。 【分析】先计算梯形的面积，再计算直角三角形的面积，用梯形面积减去直角三角形的面积即可。 【答案】 C 【解析】【解答】正方形的周长为 4 边边长之和，所以周长为：1×4＝4（厘米），故选 C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。 二、判断题 【答案】错误 【解析】【解答】根据分析，举例如下： 例如：一个三角形的底和高分别是4 厘米和 3 厘米，则它的面积就是 4×3÷2=6（平方厘米）； 另一个三角形的底和高分别是 6 厘米和 2 厘米，则它的面积就是 6×2÷2=6（平方厘米）； 尽管这两个三角形面积相等，但是它们底和高不相等，所以不能拼成一个平行四边形，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】因为三角形的面积=底×高÷2，如果两个三角形的面积相等，则它们的底和高不一 定相等，也就不一定能拼成一个平行四边形，据此举例即可解答. 【答案】错误 【解析】【解答】七巧板中没有长方形这一平面图形。【分析】考察对平面图形的掌握。 【答案】错误 【解析】【解答】解：两个完全相同的直角梯形，才可以拼成一个长方形，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】把两个完全相同的直角梯形的斜着的腰拼在一起就能拼出一个长方形. 10.【答案】 错误 【解析】【解答】解：完全相同的两个三角形能拼成一个平行四边形，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】只有完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，面积相等不能说明两个三角形完全相同. 11.【答案】错误 【解析】 三、填空题 【答案】（1）长方；4；相等 （2）正方；4；相等 【解析】 【答案】8 【解析】【解答】解：长：1+1+1=3（厘米）， 周长：（3+1）×2 =4×2 =8（厘米） 故答案为：8。 【分析】拼成的长方形的长是 3 个 1 厘米，宽是 1 厘米，根据长方形周长公式计算周长，长方形周长=（长 + 宽 ）×2 。 14.【答案】5 【解析】 15.【答案】 四边形；三角形 【解析】【解答】解：七巧板的七个图形，可以归纳为两种不同形状的平面图形，即两块四边形和五块三 角形。 故答案为：四边形；三角形。 【分析】七巧板是7 块平面图形组成的，两个大三角形、两个小三角形、一个中等三角形、一个正方形、一个平行四边形；注意正方