【北师大版】六年级下册数学优秀教学设计-《我家房屋的平面图》.docxVIP

《我家房屋的平面图》 ……数学实践活动教案 活动内容： 《我家房屋的平面图》 利用周末时间绘制《我家房屋的平面图》，在绘制《我家房屋平面图》的过程中，熟悉比例尺在实际生活中的应用；体会图形绘制的复杂性；并能够合理利用比例尺制作实际物体的平面图。 活动目的： 通过观察、操作、思考交流等活动体会图形的缩放在实际生活中的应用。 学生在小组讨论中结合具体情境感知缩放的过程中图形的相似。同时感知学习例尺的必要性。 学生通过经历自己绘制《我家平面图》的过程感受统计工作人员的辛苦和工作的繁琐，以及工作的细致。培养学生细致，精心的良好习惯。 课前活动准备： 搜集相关资料，了解绘制家庭平面图所需资料和工具。 收集广告彩页、杂志或互联网上有关家庭平面图的相关资料。为自己的下一步操作提供一定的借鉴。 欣赏广告彩页和网络上的家庭平面图，体会比例尺在生活中的实际应用，以及比例尺给人们的生活带来的方便。 课上活动讨论： 1.欣赏广告彩页和网络上的家庭平面图，体会比例尺在生活中的实际应用，以及比例尺给人们的生活带来的方便。 小组汇报自己所带的资料（广告彩页和网络图片）。 交流汇报观看后的感受。 我们应该注意的细节问题（墙、门、窗、地板的具体画法）。 2、讨论具体操作流程。 先画出一个自己家的平面草图。（相对位置要准确，相对大小要差别不大，门窗数量要准确） 具体测量自己家的实际数据 测量时每一个小的区域都要实际测量，数据要准确，并把所有数据标到自己所画的草图上。作为准确画图的依据。 依据测量数据和纸张大小确定一个合适的比例尺，换算所有数据，并在A4 纸上逐步画出自己家的平面图。 实际操作过程中的技巧 数据不好测量的解决办法：（数地砖，数地板） 房间相对位置画不准确的解决办法。（先大体画出草图，然后逐步调整直至满意） 交流感受。 通过观察、操作、思考交流等活动体会到图形的缩放在实际生活中的应用是很广泛的，不仅在家庭平面图上有用，在其它很多方面也是应用广泛。 在小组讨论的过程中结合具体情境感知缩放的过程中图形的相似。同时感知学习例尺的必要性。 通过在心里经历自己绘制《我家平面图》的过程感受统计工作人员的辛苦和工作的繁琐，以及工作的细致。培养学生细致，精心的良好习惯。 课后练习 ： 先画出一个自己家的平面草图。不断调整各个房间的相对位置，直至满意为止。 测量自己家的实际数据，根据纸张大小找一个合适的比例尺进行数据的换算，并全部标记在草图上。 细心绘制自己家的平面图。不同区域可以涂上不同的颜色或图案进行区分。 泳心9佑干 泳 心9 佑 干 ］ 设计者：曹哲锋 ...心，阳 ” K ... 心 ， 阳 ” K ；I 加 局 刁 于 回r r ? －汀 令 J 1 1 ．;“.S,,:...午一，日垃 1 1 ．;“. S,,:... 午 一，日垃 黄问 3 2 - 一 I 户遇..， 夕 吓 比针 尺寸 1-oa 书上 j .l j 面 /冬，一 1+- 订I ， 片 同