初中思品试卷评讲教学设计.docVIP

“思品 “思品试卷讲评” 教学模式研讨会 【课 型】思品试卷讲评 【班 级】八（5）班 【学习目标】 1.培养认真审题，回归课本、考点，规范答题的习惯； 2.提高分析问题、解决问题的能力； 3.讲评试卷，总结得失。 【重点 难点】培养认真审题，回归课本、考点，规范答题的习惯。 【教学方法】讲评 点拨 讨论 【教学过程】 出示学习目标 1.培养认真审题，回归课本、考点，规范答题的习惯； 2.提高分析问题、解决问题的能力； 3.讲评试卷，总结得失。 分析考试、试题以及得失情况 期中考试基本情况 参考 人数 及格 人数 A优 45以上 B良好 40-44 C一般 30-39 平均分 70人 69人 48人 12人 9人 45.03分 试卷分析： 错题分布，错题分析，正视问题。 讲评试卷，穿插答题方法引导。 选择题、名言题、判断题、漫画题、简析题等题型答题方法探讨 选择题答题方法 第一步：审题干。找准关键词,把握中心,联系教材、考点。 第二步：审题肢。常采用“排除法”。1.知识性错误不选；2.与题干无关不选；3.表述太绝对不选；4.有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。 2.简析题答题方法 仔细审题，明确题意。第一步、审设问。抓设问的关键词，答题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求等。 ? 第二步、审材料。找准关键词句，把握中心。 （2）回归教材、考点。 （3）理清思路。条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；学会用政治术语。 3.漫画题答题方法 第一步：审漫画。一看漫画标题；二看漫画的画面；三看漫画的语言；四看漫画的夸张之处。? ? 第二步：推寓意。透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意；根据设问，引申出漫画与教材知识的结合点。 收获平台 小试身手 题目见PPT 订正 交流 质疑