九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国 课件.pptxVIP

第19课　法国大革命和拿破仑帝国;知识点1　旧制度的危机;2. 启蒙运动;文艺复兴与启蒙运动的比较;知识点2　法国大革命;2. 导火线(三级会议的召开) (1)时间：1789年5月。 (2)主题：讨论征税的问题。 (3)斗争：第三等级坚决要求增加自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度。国王被迫让步，一方面同意国民议会改名为“制宪议会”，要求第一等级和第二等级的代表都加入；另一方面却暗中调集军队，企图以武力控制局面。 3. 爆发：1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。;4. 过程 (1)通过《人权宣言》;人类历史上第一个人权宣言不是法国的《人权宣言》，而是美国的《独立宣言》。;(2)制定宪法：1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 (3)成立法兰西第一共和国 ①背景：国王路易十六致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军，进逼巴黎。法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境。 ②成立：1792年9日，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。;(4)高潮阶段 ①背景：法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命。英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，进攻法国。法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。 ②措施：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。 5. 意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。;罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，雅各宾派统治被推翻，这只代表法国大革命的高潮已经过去，而不是标志着大革命的失败。因为在法国大革命期间，各项反封建的任务已经基本完成。所以说，法国大革命并没有失败，而是取得了胜利。;法国大革命的影响 (1)推翻了封建专制统治，建立了资产阶级专政，确立了资产阶级的民主原则，为法国资本主义的发展开辟了广阔的道路。 (2)沉重??打击了欧洲封建体系，从根本上动摇了欧洲封建制度，宣告了欧洲范围内资本主义制度的确立。 (3)有力地推动了欧洲范围内的反封建斗争和拉丁美洲的民族独立运动。 (4)法国大革命使民主共和思想广为传播，在世界上产生了深远的影响;英、法、美资产阶级革命的相似之处 (1)根本原因：资本主义经济的发展受到严重阻碍。 (2)领导阶级：主要是由资产阶级来领导。 (3)革命性质：资产阶级革命。 (4)革命主力：广大的人民群众。 (5)结果：确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。 (6)意义：有利于资本主义经济的发展，对其他国家的革命起了推动作用。 (7)文献：颁布了资产阶级性质的重要文献。;知识点3　拿破仑帝国;拿破仑帝国实行资产阶级君主制，其政权仍然是资产阶级掌权的国家，拿破仑仍然是一位资产阶级政治家和军事家。;4. 统治措施 (1)对内政策 ①重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。 ②制定民法典——《拿破仑法典》;(2)对外战争 ①在战场上，拿破仑一次次打败反法联盟。拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。 ②1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。 5. 帝国覆灭：1815年，法兰西第一帝国覆灭。;(核心素养——唯物史观)客观评价拿破仑的对外战争 (1)进步性：解除了法国的外来威胁，维护了法国的利益，并把法国大革命的成果推广到被征服的国家和地区，推动了资本主义的发展，是正义和进步的。 (2)局限性：后期发动的对外战争转变为侵略战争，践踏了别国主权和人民的利益，具有侵略扩张和争霸的性质，是非正义的。;英、法、美三国资产阶级革命的共同启示 (1)先进的资本主义制度终将取代落后的封建制度。 (2)新的先进社会制度的确立具有曲折性和复杂性。 (3)生产力决定生产关系，经济发展促进先进制度的产生。;1. 背景：1789年5月，国王路易十六召开三级会议，讨论征税的问题。 2. 时间：1789年7月14日。 3. 经过：巴黎人民发动起义，攻占了巴士底狱。 4. 影响：标志着法国大革命开始，法国把7月14日作为自己的国庆节。;“材料研读”(教材第90页) 参考答案：《人权宣言》是法国大革命期间颁布的纲领性文件。它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，用法律的形式否定了君主专制和等级制度，既打击了封建制度，又调动了人民进行反封建斗争的积极性。它阐述了资产阶级的法治原则和国家制度的根本原则，为资产阶级夺取政权、实现资产阶级统治奠定了基础。;“课后活动”(教材第92页) 1. 参考答案：;2. 参考答案：(