江苏省连云港市赣马第二中学高一生物测试题含解析.docxVIP

江苏省连云港市赣马第二中学高一生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为(　　) ? 甲 乙 丙 丁 丙酮 － ＋ ＋ ＋ 水 ＋ － － － CaCO3 ＋ ＋ － ＋ SiO2 ＋ ＋ ＋ － ?????? A．①②③④? ?????? B．②④①③?????? C．④②③①?????? ?? D．③②①④ 参考答案： B 2. 人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但这两种蛋白质的功能却完全不同，其原因不包括 （??? ） A．控制合成两种蛋白质的遗传信息不同 B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同 C．蛋白质的窨结构不同 D．蛋白质中组成肽链的化学元素不同 参考答案： D 3. 下列说法不正确的是?????????????????????????????????????????????? A．健那绿是一种活体染色剂?????????????? B．健那绿具有专一性 C．健那绿可以把线粒体染成蓝绿色????????? D．健那绿无法通过生物膜 参考答案： D 4. 苹果储藏时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是 A.高CO2浓度、低氧浓度和零下低温?? B.低CO2浓度、高氧浓度和零下低温 C.低氧浓度、高CO2浓度和零上低温?? D.完全无氧、高CO2浓度和零上低温 参考答案： C 5. 如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　） ? A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的个体数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C．在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等 D．从t1到t2，该鱼的种群数量呈下降趋势 参考答案： B 【考点】种群数量的变化曲线． 【分析】分析题图：图1中，t1之前种群数量增长率逐渐增大，种群数量逐渐增多；t1时种群数量增长率最大；t1～t2时，种群数量增长率逐渐降低，但种群数量还在逐渐增多；t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．所以图示S型增长曲线的种群数量增长率随时间变化曲线． 【解答】解：A、在t0﹣t2时间内，种群数量呈“S”型增长，A错误； B、t2时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值（N），t1时该种鱼种群数量增长率最大，此时种群数量为N/2，B正确； C、在t2时种群与在t0时种群增长率相等，但个体的数量不同，C错误； D、在t1﹣t2时，种群数量增长率虽然下降，但仍在增长，因此该种鱼的种群数量呈上升趋势，D错误． 故选：B． 6. 显微镜观察到如图所示动物细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是（? ） A．装片应向右移动 B．换高倍物镜需转动转换器 C．需调节细准焦螺旋使物像清晰 D．如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈 参考答案： A ? 【考点定位】细胞观察实验 【名师点睛】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见 7. 如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是????????? ? ? ? A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离发生在减数第一次分裂??????? C． A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 D． A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 参考答案： D 略 8. 下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能？ ?????? A.胰岛素的信息传递作用 B.血红蛋白的运输功能 ?? C.性激素促进生殖细胞生成 ??? D.唾液淀粉酶的催化功能 参考答案： C 9. 与豌豆细胞的有丝分裂有密切关系的一组细胞器是??(???? ) ①线粒体??????????? ②核糖体???????? ③高尔基体?????? ④中心体? A．①②③④?????? B．②③④? ?????? C．①②③? ?????? D．①③? 参考答案： C 10. 叶肉细胞、肌细胞和艾滋病病毒都具有的组成成分是(?? ) ?????????????????????? A．细胞膜?????????? B．DNA????? ??C．线粒体????????? D．RNA 参考答案： D 略 11. 下图为动物细胞有丝分裂过程中的几个示意图，据图分析，以下错误的说法是（ ?