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《排球正面双手垫球》教学设计
一、指导思想
根据《体育与健康》课程标准水平四目标，坚持以人为本，“健康第一”的指导思想。本课依据教师为主导、学生为主体，教材、方法为中介的教学思想，通过排球运动技能的教学，融入思想教育，培养学生团结协作、互相帮助的优良品质；同时发展学生身体的协调性和灵敏性，营造良好的学习氛围。在教学中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成，通过自主性学习、合作性学习、游戏化学习等措施，培养学生的学习兴趣、自学能力和合作能力，为学生终身体育奠定基础。
二、教材分析
?? 排球是三大球之一，是一项综合性体育运动，具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生
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