2022年继续教育在线考试参考答案(综合)推荐.pdfVIP

2017 年继续教育在线考试参考答案（综合） 一、判断题 1、个体知识的增加并不必然意味着创造力的提升。（正确） 2、学科教学设计是为了实现一定的教学目标，根据学科内容的主题，学习者特征以及相应的环 境条件，运用教与学的原理，为学习者创建学 习资源与学习活动的过程。（正确） 3、开展课堂教学评价不能促进课堂教学的改革。（错误） 4 、野中与竹内的知识创造理论是根基于知识的认识论与本体论所发展出来，关切的是个人而非 组织知识的创造。（错误） 5、ARIZ中的很多概念都集成在 TRIZ里面。（错误 ） 6、工作过程要有始有终。（ 正确 ） 7、胜任力模型从 20 世纪 60 年代开始在美国、英国、加拿大、日本等发达国家企业人力资源管 理中广泛使用。（错误 ） 8、SWOT分析源自兰德公司，其基本理念是分析企业的优势、劣势、机会和威胁。（错误） 9、“月球计划”项目实施过程分为四个步骤。（错误） 10、以“霍尔模型”为基础，创建了“纵向到底、横向到边、上下贯通、立体覆盖”的课程体 系。（正确） 11、在课堂中设计精巧的趣味实验、原理实验作为精彩的导入。 （正确） 1