狐狸和石头分析和总结.docxVIP

小 班 音 乐 游 戏 《 狐 狸 和 石 头 》 活动目标： 1、感知音乐节奏，知道小狐狸转身时立刻变成各种各样的石头。 2、在游戏情境中，创编大石头的造型。 3、体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：音乐《狐狸和石头》 活动过程： 一、欣赏并熟悉音乐1.听音乐拍手拍腿。 师：老师这里有一段非常好听的音乐，那我们一起来听听音乐，跟着音乐一起拍拍手吧！ 师：刚才我们是拍小手的，这次我们来拍拍腿。准备…… 二、听故事，学习做变大石头游戏 师：音乐好不好听啊？在这个好听的音乐里面，还藏着一个很好听的故事呢！我们一起来听听看吧！ 在森林里面住着许多可爱的小动物，小动物可喜欢在一起做游戏了。有一天啊，小动物们正在树林里面玩儿呢，忽然看到他们的好朋友小狐狸。小动物就想了，咦！我们和小狐狸玩捉迷藏的游戏吧！先不要告诉小狐狸哦！ 结果啊，小狐狸在前面走，小动物们就跟在后面，当小狐狸一转身，小动物啊都变成了各种各样的大石头，一动也不动,小狐狸怎么也找不到他们。 师：小动物们和小狐狸玩了一个什么游戏？他们变成了什么？那你们想玩玩这个游戏吗？那老师来做小狐狸，你们来做小动物。记住哦！小狐狸待会儿转身的时候，你们就 要变成什么呀？对，要变成大石头，一动也不动了。 ——老师哼唱，带领幼儿游戏 （老师把椅子背对小朋友，坐在椅子上。教师边唱边走路，转身） 3.幼儿创编各种各样造型的石头 师：咦，我看到好多好多可