苏教版生物必修一：第三章　章末整合.pptxVIP

高中同步学案优化设计;内容索引;知识网整合构建;小专题章末讲坛;;1.物质方面 (1)C原子 ;(2)O原子 ;(3)H原子 ;2.能量变化 ;特别提醒 ①分析元素转移时,应从原子守恒角度分析,并牢记光合作用产生的O2全部来自H2O,有氧呼吸中的O2全部用于生成H2O。②考查物质转化时,题干中常限定转化时间,若是“短时间内”,一般只考虑光合作用或细胞呼吸;若是“若干时间”“足够长时间”,则应将光合作用和细胞呼吸同时考虑。;;2.ATP的合成和利用 ;;乙　夏季自然环境中植物代谢与时间关系曲线 ;1.图甲中BC段变化原因:由于温???下降,呼吸酶活性降低,CO2释放速率有所下降。 2.图甲CD段中,光合作用强度小于细胞呼吸强度,相当于图乙中的CD段。光合作用开始的点在图甲中为C点,在图乙中为C点。 3.图甲DF段中,光合作用强度大于细胞呼吸强度,拐点D表示光合作用强度等于细胞呼吸强度,相当于图乙中D点。;4.图甲中FG段曲线下降趋势变缓的原因是正午时分,部分气孔关闭,进入细胞的CO2减少。GH段罩内CO2浓度继续下降,说明光合作用强度仍大于细胞呼吸强度;18 时,罩内CO2浓度最低,此时植物体内积累的有机物最多,罩内O2浓度最高。拐点H表示光合作用强度等于细胞呼吸强度,相当于乙图中H点。图乙中EF段与GH段都是下降趋势,但原因不同:EF段是由于部分气孔关闭,CO2供应不足;GH段是因