防范校园欺凌专项行动实施方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 防范校园欺凌专项行动实施方案 为持续深入开展校园安全专项整顿工作，切实防范全区校园欺凌事件发生，维护广大中小学生身心健康，根据市教育局《防范校园欺凌专项行动方案》，结合实际，制定本实施方案。 一、总体要求 坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的工作原则，深入开展防范校园欺凌专项行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校园欺凌隐患线索，妥善处理校园欺凌事件，促进部门协作，健全长效机制，建设高质量平安校园，为学生健康快乐成长创造良好环境。 二、组织领导 区教体局成立防范校园欺凌专项行动领导小组，由主要领导担任组长，根据“一岗双责”要求，其他班子成员担任副组长，办公室、人事科、教育科、教研室、体育科、督导室、安监科、督查室、教师发展中心等处室（单位）负责人为成员。小组办公室设在安监科。各中小学校要成立由校内相关人员、法治副校长、法律顾问、有关专家、家长代表、学生代表等参与的学生欺凌治理组织，负责学生欺凌行为的预防和宣传教育、组织认定、实施矫治、提供援助等。 三、时间安排 (一)动员宣教（2022年2月）。各中小学校要重视，充分认识专项行动的重要性、必要性，积极宣传发动，营造浓厚的防范校园欺凌行动氛围，组织广大师生学习相关法律法规和规章制度，开展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，进一步提高防范校园欺凌的意识。 (二)排查摸底（2022年3月）。各中小学校要集中开展校园欺凌线索摸排，全面掌握校园欺凌苗头隐患，发现防范校园欺凌工作存在问题，建立本校校园欺凌工作问题、线索台账，明确整改措施和责任人，及时妥善处置，闭环销号管理。 (三)全面整治（2022年4-6月）。各中小学校要对排查出的校园欺凌问题隐患集中治理，依法依规开展调查处置工作。工作中要举一反三，不断健全防范校园欺凌工作机制，完善相关制度措施，筑牢校园安全防线。 (四)检查总结（2022年7月）。区教体局将对防范校园欺凌专项行动开展情况进行督导检查。各中小学校要认真总结经验，反思不足，及时整改，巩固提升行动效果。 四、工作任务 (一)加强教育引导 1.加强思想道德教育。各中小学校要结合学生身心发展规律和思想实际，积极培育学生践行核心价值观，自觉遵守《中小学生守则》，引导学生深刻认识欺凌行为的危害性，做到尊重他人、团结友善、不恃强凌弱。 2.加强法治教育。深入宣讲解读《XX未成年人保护法》《XX预防未成年人犯罪法》《未成年人学校保护规定》等法律法规，使学生知晓法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，进一步提高学生运用法律武器防范校园欺凌的意识和能力。 3.加强心理健康教育。进一步落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生及时进行科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平。 4.加强家庭教育。广泛宣讲解读《家庭教育促进法》，引导家长发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，依法落实家庭教育责任。帮助家长了解防范校园欺凌知识，掌握科学的家庭教育方法，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，切实加强对孩子的管教，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。 (二)加强隐患排查 1.排查工作薄弱环节。各中小学校要围绕校园欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒等，全面排查防治工作薄弱环节。重点排查是否按规定成立学生欺凌治理委员会，是否在校园显著位置公布欺凌求助电话，是否落实相关岗位教职工防治校园欺凌的职责并实施考评，是否制定完善校园欺凌事件应急处置预案，是否规范校园欺凌早期预警、事中处理、事后干预的具体流程，是否在校纪校规中明确对欺凌行为的处罚规定等。 2.排查校园欺凌线索。各中小学校要将防治学生欺凌事件纳入校园安全研判，通过委托专业机构或是发动教师学生排查，定期开展针对全体学生的防范校园欺凌专项调查。通过主题班会、谈心谈话等形式，与学生、家长进行深入沟通，及时了解学生思想心理状况和同学矛盾纠纷。在班级中设置学生安全员并进行相关培训，及时发现上报学生间欺凌线索。要突出9个方面重点：⑴叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；⑵对同学进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；⑶损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；⑷传播关于同学的消极谣言和闲话；⑸恐吓、威迫同学做他（她）不想要做的，威胁受害者跟随命令；⑹让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；⑺中伤、讥讽、贬抑评论同学的体貌、种族、家人或其他；⑻分派结伙，孤立、排挤同学；⑼敲诈、强索同学金钱或物品。同时，要将学生欺凌情况排查与师生中“黄赌毒”等涉黑涉恶问题排查相结合。对可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事