小学体育C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力获奖作品】.docx

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2022-04-13 发布于安徽
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小学体育C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思+案例【2.0微能力获奖作品】

小学体育-微能力2.0认证 C4支持学生创造性学习与表达教学设计方案教学反思学生案例2个撰写：Z J 【获奖作品】 C4 支持学生创造性学习与表达 C4 支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息学校 Z JXX学校姓名 Z J 能力维度 □ 学情分析 □ 教学设计 ? 学法指导 □ 学业评价所属环境 □ 多媒体教学环境 □ 混合学习环境 ? 智慧学习环境微能力点 C4 支持学生创造性学习与表达主题自制排球击球器利用学生提出排球击球器的创意思路，引导学生利用网络视任务频、手工制作社团和机器人社团等相关设备对创意排球击球器进行改进制作，一达到应用于排球训练