初三语文同步提高上学期课程(五四制) 讲义册子.doc

初三语文同步提高上学期课程（五四制） PAGE 0 - 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 5820 第1讲 语言运用——语境中句子的衔接连贯 - 1 - 10439 第2讲 语言运用——宣传语的拟写 - 5 - 25809 第3讲 托物言志散文阅读——把握要点，读懂文章，感知形象 - 8 - 26657 第4讲 托物言志散文阅读——揣摩表现手法，分析句段作用 - 11 - 19986 第5讲 托物言志散文阅读——紧扣特征，赏析语言 - 13 - 18958 第6讲 托物言志散文阅读——明确主题，拓展迁移 - 16 - 5217 第7讲 托物言志散文阅读综合训练 - 19 - 25479 第8讲 小说阅读——明确三要素，准确概括情节 - 22 - 28901 第9讲 小说阅读——人物形象的赏析 - 25 - 2247 第10讲 小说阅读——综合标题，读懂主题 - 29 - 12254 第11讲 小说阅读综合训练 - 33 - 8788 第12讲 托物言志散文写作——准确立意，清晰结构 - 36 - 14321 第13讲 托物言志散文写作——锤炼语言 - 40 - 911 讲义参考答案 - 45 - 16645 第1讲 语言运用——语境中句子的衔接连贯 - 45 - 5796 第2讲 语言运用——宣传语的拟写 - 45 - 24302 第3讲 托物言志散文阅读——把握要点，读懂文章，感知形象 - 45 - 4364 第4讲 托物言志散文阅读——揣摩表现手法，分析句段作用 - 45 - 26224 第5讲 托物言志散文阅读——紧扣特征，赏析语言 - 46 - 15611 第6讲 托物言志散文阅读——明确主题，拓展迁移 - 46 - 10085 第7讲 托物言志散文阅读综合训练 - 46 - 1910 第8讲 小说阅读——明确三要素，准确概括情节 - 47 - 3338 第9讲 小说阅读——人物形象的赏析 - 47 - 16357 第10讲 小说阅读——综合标题，读懂主题 - 47 - 32193 第11讲 小说阅读综合训练 - 48 - 7510 第12讲 托物言志散文写作——准确立意，清晰结构 - 48 - 24006 第13讲 托物言志散文写作——锤炼语言 - 48 - 1 - 第1讲 语言运用——语境中句子的衔接连贯 课前一开心 现在小学语文太难了，看他们的一道作业题—— 要求：把以下四句话用关联词连接： 1、张海迪姐姐瘫痪了； 2、张海迪姐姐顽强地学习； 3、张海迪姐姐学会了多门外语； 4、张海迪姐姐学会了针灸。 正确答案应该是： 张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。 结果有一个孩子写： 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。 后来，发现更猛的孩子写道： 张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。 张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。 张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。 张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。 张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。 知识梳理 常见的考查方式： 1、结合语境选句（语句回填） 秘笈一：语境话题要一致 秘笈二：陈述对象（主语）要一致 秘笈三：情感色彩要一致 秘笈四：语境暗含顺序词，对应语序要一致 秘笈五：句子结构细揣摩，主动被动要一致 秘笈六：关联词语要搭配 2、结合语境排序 技巧一：抓顺序 以空间为序，以时间为序，以事情发展过程为序；以人们认识事物的规律为序（逻辑顺序） 记叙文多以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序； 议论文往往观点在前，材料在中，总结在后；结构为提出论点、分析论点、总结论点； 说明文多以空间或逻辑为序，常常说明对象或说明话题在前，事物特征及形成等在后。 技巧二：抓关键词语、关键句 1、关联词语 虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。 2、指示代词 这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。 3、暗示性词语 也，又，再，一方面……另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等。 4、重复出现的词语 金题精讲 题一：与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） 克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代