2021-2022学年云南省普洱市景东县银生中学高二（下）月考语文试卷（五）（附答案详解）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年云南省普洱市景东县银生中学高二（下）月考语文试卷（五） 一、现代文阅读（本大题共9小题，共36.0分） 阅读下面的文字，完成问题。 《孔雀东南飞》体现出的美是多种多样的，如故事的真实之美，人物的形象之美，兰芝的人格之美，诗句的语言之美以及整体的悲剧之美。其中最为人传颂和最令人扼腕叹息的是整体的悲剧之美。 《孔雀东南飞》在语言的陈述上充分运用了赋、比、兴的手法，表现出作者浓厚的文字功底，也从中体现出悲剧的语言之美。虽然《孔雀东南飞》是一个悲剧故事，诗中语句铺陈也是为了渲染悲剧气氛和诉说作者的控诉，但无论是叙事还是抒情语言的运用都能让人体会出美感。如开篇第一句用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，喻刘、焦二人彼此眷顾之情，情调凄恻悲惨，布置了全篇的悲剧气氛，暗示了故事的悲剧色彩。后来兰芝回家时，作者描写兰芝离开刘家的一节中，从装束、衣饰、姿态、容颜多处铺叙，极写兰芝的精妙动人，从容镇定。句式整齐、辞藻华丽，不但造成了声调和色彩美，而且对塑造人物、抒发感情都起了极好的效果。 《孔雀东南飞》的故事发生在东汉末年，正是封建势力非常强大，并处于蓬勃发展的年代，封建宗法势力不允许人们对它的权威产生异动，否则就只有迈向死亡。焦、刘一心想做无转移的“磐石”和纫如丝的“蒲苇”，但封建势力实在太强大了。《孔雀东南飞》在抗争失败和爱情毁灭中体现出了美学意义，体现着一种悲剧的反抗美。他们并不是不热爱生命，他们坦然地选择死亡，是用自己的生命对封建家长制作出自己所能作出的最大反抗，显示出人物不屈于压力，不肯苟且的坚韧与顽强，充满高贵与尊严。只要仲卿、兰芝不放弃他们的婚姻爱情，他们就会向封建礼教、封建家长制做反抗，在无法找到其他有效的反抗方式的情境下，他们为守护自己的美好爱情只有选择死。在那个时代的社会现实中，选择死是他们所能选择的唯一有效的抗争和永远的守护。 悲剧在将人生中最残酷的一面呈示给我们，引起我们惊怵的时候，更激发我们对美好生活的追求。《孔雀东南飞》中体现出被压迫者光辉人格在当时历史条件下的最美表现，环境的残酷与转变提高了人物的精神，唤起人们对美、对人生的追求。老舍说：“悲剧是描写生死攸关的矛盾和冲突，它关心人的命运，它郑重、严肃，要求自己具有惊心动魄的感人力量。”这种力量通过“悲”反射出美，通过“毁灭”展示出美，从而使作品迸发出崇高悲剧的美学价值。焦、刘二人为维护人格尊严和争取婚姻自主、生活幸福的可贵行为与顽强精神激励着后人追求幸福和自由。他们的悲剧是在对人的生命的伟大的关怀中产生的，因此，它能走进各个时代人的心灵，让我们在享受美感和毁灭的巨大冲击中产生对人生的思索，从而达到悲剧的人生美。 纵观全诗，悲剧中使人产生一种冲劲、一股激情，鼓舞人们化悲痛为力量，用悲剧的美，悲剧的力量去唤起希望，进行斗争，激励人们冲破黑暗、迎接曙光，提醒人们珍惜自己拥有的东西。《孔雀东南飞》在中国古典悲剧史上占据一个特殊的地位，虽然作者在创作的时候或许并没有“悲剧美学”这样一个概念，但《孔雀东南飞》确实为我国的悲剧美学艺术奠定了基础。 （选自崔玉博《浅谈＜孔雀东南飞＞中的悲剧美》，有别减） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 ______ A．《孔雀东南飞》的作者有浓厚的文字功底，在诗中充分运用了赋、比、兴的手法。 B．焦刘二人因挑战强大的封建宗法势力，这就注定了他们追求美好爱情的悲剧结局。 C．悲剧能激发人追求美好的生活，更能让人惊怵，因它呈示了人生中最残酷的一面。 D．作为一个爱情悲剧，《孔雀东南飞》能唤起人们的希望，也鼓舞人们化悲痛为力量。 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______ A．文章采用递进式手法，环环相扣，逐一论述了《孔雀东南飞》的三种形式的悲剧美。 B．文章在列举、分析具体事例的基础上，有力论证了《孔雀东南飞》悲剧的语言之美。 C．文章指出《孔雀东南飞》体现着抗争的悲剧美，并进一步论述了这种悲剧美的必然性。 D．文章引用老舍的话是为了论述《孔雀东南飞》有能够让读者去思索人生的感人力量。 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ______ A．《孔雀东南飞》的悲剧在开头就暗示了出来，如果不采用比兴手法写作就难以做到。 B．在封建礼教、家长制盛行的时代，焦刘很难找到其他反抗方式，唯一有效方式是死。 C．焦刘的行为与精神激励后人追求幸福和自由，他们的悲剧走进了各个时代人的心灵。 D．《孔雀东南飞》为我国悲剧美学奠定了基础，尽管当时可能没有“悲剧美学”的概念。 阅读下面的文字，完成问题。 悟空显身手，对镜贴花黄龚能打个比方，如果你在猴子的