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《自然保护区规划与管理》教学大纲 一. 课程性质 本课程是自然保护区建设与管理专业的专业核心能力课。该课程主要介绍自然保护区的 发展历史(国际和国内)、自然保护区规划与管理的概念，自然保护区规划及各种管理的内容。 包括自然保护区组织结构设计、人员配备、领导激励以及生境、物种、社区、旅游、科研等 各种管理手段和技术。 二. 教学目标及要求 通过教学，使学生掌握自然保护区建设与管理专业所必备的基本理论、基本知识和基本 技能。具体要求如下： 1. 明确自然保护区管理的概念，了解我国自然保护区发展的沿革； 2. 初步掌握自然保护区类型、级别和自然保护区的法制建设； 3. 理解自然保护区组织结构和人员素质在管理中的重要性； 4. 理解并掌握自然保护区保护目标及管理计划； 5. 掌握生境管理和物种管理的重要性； 6. 了解公众意识教育、管理人员能力培训和保护区评价与保护成效评价的方法和作用。 三. 与其它课程的联系与分工 联系与分工：：建议在开设本门课程前应先开设普通植物学、普通动物学。 与其它课程的联系与分工：《普通植物学》主要介绍植物细胞、组织、根、茎、叶、花、 果实及种子的形态特征、结构特点、发育规律及功能作用，以及分类学基础知识和植物界基 本概况。《普通动物学》主要介绍无脊椎动物和脊椎动物的的起源、演化和动物的地理分布 及有机体结构与功能等。 四. 学时、学分 总学时：理论教学52学时 教学时数分配表 章次 教学内容 总学时 理论学时 实践学时 第一章 绪 论 4 4 中国自然保护区的类型、级别和区域分 第二章 4 4 布及法制建设 第三章 自然保护区保护目标和管理计划 6 6 第四章 自然保护区组织与人事 2 2 第五章 生境管理 4 4 第六章 物种管理 4 4 第七章 社区共管 4 4 第八章 公众意识教育 2 2 第九章 生态旅游规划与管理 8 8 第十章 自然保护区巡护管理 4 2 2 第十一章 科研规划与管理 2 2 第十二章 自然保护区评价与保护成效评价 4 4 教学实习 0 0 机 动 4 合 计 52 50 2 五. 课程内容 第一章 绪 论 一、教学目的： 1、通过本章学习，要求学生掌握自然保护区的概念； 2、了解自然保护区起源和发展历程； 3、认识中国自然保护区工作的基本情况及未来的发展