复读班主题班会.ppt

故事的题目是： 雄 鹰 再 生! 从上面的故事中，你想到了什么？ 超越，需要不断的反思! 超越，需要持续的努力! 超越，需要坚强的毅力! 超越，需要认真的品格! 一心向着目标前进的人，整个世界都会给他让路！ ——爱默生 认清“我”自己—— 1、很早就想复读的（省事迟，弯路多，或曾眼热师兄姐复读成绩好）； 2、高考成绩无法接受的（与自己预期、家长愿望相差甚远的）； 3、考后幡然醒悟的（曾不相信锅儿乃是铁打的，竞争是相当残酷的）； 4、和同学比，不甘心被挤下跑道的（同桌的他或她）； 5、奋然一搏的（我用一年搏一生）。 找找自己的问题： 成绩不积极，方法有问题； 方法不积极，态度有问题； 态度不积极，高考有问题； 锻炼不积极，身体有问题； 交流不积极，心理有问题； 生活不积极，人生有问题。 2008年以来，一些高考成绩不理想又不愿服输的孩子，通过几个月在金东方的重新温习和拼搏，一个个大涨几十上百分的复读生，走进了人大、复旦、北师大、华科、武大等全国名校。“复读就到金东方”的认识越来越多地为人所共有。 2010年，金东方招收文理复读班各一个，通过10个月“复活”，2011年高考杜昊获理科最高分637分，刘欣获文科最高583分。不少同学，在不到一年的时间里，取得了长足的进步。 理科复读生张晗晗，2010年高考仅481分，十月砥砺，今年高考大涨到607分，直涨126；杜昊，2010年高考558分，今年高考摸到637分；潘安邦，进校407分，高考543分。理科复读生人均上涨76分，最高上涨136分。 文科复读生李源，2010年高考527分，今年高考588分；覃梦圆，2010年高考485分，今年高考577分；周伟，2010年高考476分，今年高考558分；薛书迪，2010年高考416分，今年高考530分，涨分114分；文科复读生平均上涨57分，最高上涨121分。 后退一步起飞 十年酷读寒窗苦， 破茧成蝶状元出。 一朝失意何须虑， 再拼三百六十五。 蒲松龄落榜自勉联 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 你的选择是明智的 努力1 年上一流大学跨入人生发展好平台 上大学后努力6 年缩小自己和同学之差距 宁心静气，拼搏进取， 须今日绵羊山头双拳紧握 ； 厚积薄发，养精蓄锐， 待来年高考榜上一鸣惊人 。 一、克服三种心态： 1、自卑情感； 2、焦虑心态； 3、冷漠面孔。 二、成绩提高的四个要素： 1、屁股——动车底盘。 2、脑袋——学习发动机。 3、心情——机车润滑剂。 4、双手——空想永远是空。 复读班学生 12大 学习策略 策略1 ????阳光心态：我复读，我快乐 ????案例：2008年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。” ????2009年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。” ????解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。  策略2  复读生活规律化，提高生活满意度 ????案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次月考考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。 ????解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。 策略3 ???小步子，大目标： 每门课每月提高3分 ????案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把