2022年湖北省十堰市将军河中学高二生物期末试卷含解析.docxVIP

2022年湖北省十堰市将军河中学高二生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 右下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A.在维持可持续发展的前提下，捕获该鱼的最佳时期为t2时 B.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 C.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 D.若在t2时种群数量为K，则在t1时种群数量为K/2 参考答案： D 2. 人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如图所示。下列叙述中正确的是 A．禁食期间，血糖含量基本保持不变??????? B．禁食期间，血糖含量的变化与胰岛素有关 C．在a点以前血糖主要来源于脂肪酸的转化? D．肝糖原的分解导致血液中游离脂肪酸含量增加 参考答案： B 3. 每年春天，你并去踏青，但却浑身奇痒，经医生检查，是由于悬铃木花粉过敏想起的，你推测悬铃木是（ ） 　　A．高大植物 　　B．虫媒植物 　　C．风媒植物 　　D．分泌植物杀菌素 参考答案： C 4. 现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是 ??? A.利用植物细胞融合技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 ??? B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株 ??? C.两种植株杂交后,得到的F1取其花粉,进行花药离体培养获得目的植株 ??? D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 参考答案： C 5. 下列关于性染色体的叙述，正确的是 A性染色体上的基因都可以控制性别???????? ? B性别受性染色体控制而与基因无关 C女儿的性染色体必有一条来自父方????????? ?D性染色体只存在于生殖细胞中 参考答案： C 6. 下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A. 在②中兴奋传导是单一方向的 B. 在③中兴奋传导是单一方向的 C. 在④中兴奋传导是单一方向的 D. 以上说法都对 参考答案： B 由于兴奋在突触中是单向传递的，①是感受器，②是传入神经，③是突触，④是传出神经，所以B选项正确。 7. 下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图的叙述，不正确的是 A. 图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B. ②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C. 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D. ④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素 参考答案： C 根据题意和图示分析可知：①是杂交，②是减数分裂，③是花药离体培养，④是用秋水仙素处理，使染色体加倍。①过程是让两个各具优良性状的植株进行杂交，主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起，A正确；②过程中的减数第一次分裂后期，在同源染色体分离的同时，发生了非同源染色体的自由组合，B正确；实施③过程依据的主要生物学原理是细胞的全能性，配子中的染色体带有全部的遗传信息，C错误；实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素，处理单倍体幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成，使染色体加倍，D正确。 【考点定位】杂交育种 8. 与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是（ ） A. 利用离心、振动、电刺激等诱导 B. 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导 C. 克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 快速繁殖、培育无病毒植物 参考答案： D 试题分析：快速繁殖、培育无病毒植物是植物组织培养的的应用实例，体细胞杂交需要一定的方法诱导，最终可以克服远源杂交不亲和障碍。故选择D。 考点：本题旨在考查学生对植物体细胞杂交的理解和应用。 9. 哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是 A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B．细胞的数目增多，有机物含量大增 C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高 D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化 参考答案： A 10. 用于核移植的受体细胞一般都选用 A．受精卵? B．MⅠ期卵母细胞 C．MⅡ期卵母细胞? D．红细胞 参考答案： C 11. 下面为真核细胞内某基因（15N－15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是 A. 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 B. 该基因的一条核苷酸链中（C＋G）/（A＋T）为3∶2 C. DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②