高考数学(文科,江苏专版)二轮专题复习练习名师寄语 第1点 归纳常考知识,构建主干体系.pdfVIP

一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过一轮复习，同学们大都 掌握了基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题， 而二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用，提高数学素养的关键时期， 为进一步突出重点，攻破难点，提高二轮复习的时效性，建议专题复习时，处理好以下 3 点： 第1 点 归纳常考知识，构建主干体系 由于二轮复习时间较短，复习中不可能面面俱到，这就需要我们依据《考试大纲》和《考 试说明》，结合近五年的高考试题进行主干网络体系的构建，并紧紧抓住高考的“热点”，有 针对性地训练．例如：“三角函数”在高考中的主要考点是什么？ 回顾近五年的高考试题，不难发现，三角函数一般会考两类题：一类题目考查三角恒等 变换和解三角形的知识(适当关注三角函数的定义) ；另一类题目考查正、余弦定理的实际应 用(即三角函数型函数建模) ． 如图1，游客从某旅游景区的景点A 处下山至C处有两种路径．一种是从A 沿 直线步行到C，另一种是先从A 沿索道乘缆车到B，然后从B 沿直线步行到C.现有甲、乙 两位游客从A 处下山，甲沿AC 匀速步行，速度为50 m/min.在甲出发2 min 后，乙从A 乘 缆车到B，在B处停留1 min 后，再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130 12 3 m/min，山路AC 长为1 260 m，经测量cos A＝ ，cos C＝ . 13 5 图1 (1)求索道AB 的长； (2) 问：乙出发多少分钟后，乙在缆车上与甲的距离最短？ (3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3 分钟，乙步行的速度应控制在什么范 围内？ 注：本书所有主观题附规范解答及评分细则 正弦定理 [解题指导] (1) 信息提取 ――→ 求AB 余弦定理 (2) 信息提取 ――→ 函数性质 求甲、乙之间的距离 用时间t表示 ――→ 求最值 正弦定理 时间不超过3分钟 (3) 信息提取 ――→ 求BC ――――――→ 列不等式并求解 12 3 [解] (1)在△ABC 中，因为cos A＝ ，cos C＝ ， 13 5 5 4 所以sin A＝ ，sin C＝ . 13 5 从而sin B＝sin[π－(A＋C)] ＝sin(A＋C) 5 3 12 4 63 ＝sin Acos C＋cos Asin C＝ × ＋ × ＝ . 2 分 13 5 13 5 65 AB AC AC 1 260 4 由正弦定理 ＝ ，得AB＝ ×sin C＝ × ＝1 040(m)． sin C sin B sin B 63 5 65 所以索道AB 的长为1 040 m． 4 分 (2)假设乙出发t min 后，甲、乙两游客距离为d，此时，甲行走了(100＋50t)m，乙距离 A 处130t m ，