2022年湖北省咸宁市体育中学高三生物联考试题含解析.docxVIP

2022年湖北省咸宁市体育中学高三生物联考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A—B—C一……）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下表，下列分析错误的是： ? ? 组一 组二 组三 组四 组五 组六 P 甲×乙 乙×丙 乙×丁 甲×丙 甲×丁 丙×丁 F1 白色 红色 红色 白色 红色 白色 F2 白色 红色81：白色175 红色27：白色37 白色 红色81：白色175 白色 ? A．组二F1基因可能是AaBbCcDd B．组五F1基因可能是AaBbCcDdEE C．组二和组五的F1基因型一定相同 D．这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律 ? 参考答案： D 依题意可知，甲的基因型为：AAbbCCdd、乙的基因型为：AABBCCdd、丙的基因型为：aabbccDD、丁的基因型为：aaBBccDD，这样，甲与丁杂交、丙与乙杂交，子一代均为AaBbCcDd。子一代白交，子二代的分离比为红：白=81：175，也就是说红花占81/( 81+175)，即81/256，即四分之三的四次方。这道题根据基因的自由组合规律，在F2代的分离比中，如果是一对等位基因，则显性个体占3/4，如果是两对等位基因则显性个体占9/16，如果是三对等位基因则显性个体占27／64，如果是四对等位基因则显性个体占81/256，由于甲与丁杂交、丙与乙杂交，子二代显性个体均占81／256，所以可以肯定该性状是由四对等位基因控制。 2. 如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（　　） A．①②④中数值最大的是① B．③代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体 D．原核生物也有能完成图示全过程的 参考答案： D 【考点】细胞呼吸的过程和意义． 【分析】1、真核细胞中，有氧呼吸的过程分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，同时释放少量能量，发生在线粒体基质中；第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，释放大量能量，发生在线粒体内膜上． 2、根据题意和图示分析可知：①是有氧呼吸第一阶段产生的能量，②是有氧呼吸第二阶段产生的能量，③是反应物水，④有氧呼吸第三阶段释放的能量，⑤是反应物氧气，⑥是产物水． 【解答】解：A、有氧呼吸三个阶段释放的能量，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，即图中的④，A错误； B、③代表的物质名称是水，B错误； C、①是有氧呼吸第一阶段释放的能量，产生①的场所是细胞质基质，C错误； D、原核生物中有部分能进行有氧呼吸，如醋酸菌，所以也有能完成图示全过程的，D正确． 故选：D． 【点评】本题的知识点是有氧呼吸的具体过程、各阶段的场所、反应物、产物和能量释放，正确分析题图对有氧呼吸过程进行梳理是解题的关键． 　 3. 下列有关生物体的倍性及育种的相关叙述正确的是 A. 单倍体、二倍体及多倍体的判断依据是细胞内染色体组的数量 B. 多倍体育种需要用到秋水仙素，而单倍体育种则可以不需要 C. 经染色体变异途径得到的单倍体及多倍体均为有遗传缺陷的个体 D. 利用杂交育种技术，可培育出生物新品种，促进生物的进化 参考答案： D 判定单倍体、二倍体及多倍体时首先看该生物的发育来源，如果该生物体是由配子直接发育而成，则无论体细胞中含有几个染色体组，都称为单倍体；如果该生物体由受精卵（合子）发育而成，则需要看其体细胞中含有几个染色体组，体细胞中含有几个染色体组，该生物就称为几倍体，含有两个染色体组的个体叫二倍体，含有三个及三个以上染色体组的个体统称为多倍体。因此单倍体、二倍体及多倍体的判断依据是细胞内染色体组的数量及该生物的发育来源，A错误；多倍体育种和单倍体育种都需要用秋水仙素处理，B错误；经染色体变异途径得到的某些种类的单倍体（如用玉米的花粉、高粱的花粉、水稻的花粉培育形成的单倍体），与正常植株相比只含有一个染色体组，植株弱小，而且高度不育，存在遗传缺陷；而经染色体变异途径得到的多倍体植株，染色体组加倍，而且是可育的，还具有茎秆粗壮、叶片、种子、果实都比较大等优点，不存在遗传缺陷，C错误；利用杂交育种技术，可培育出生物新品种，促进生物的进化，D正确。 【点睛】本题考查单倍体、多倍体以及育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力。解答本题需要掌握单倍体及多倍体的概念、判定方法以及育种过程中的一些细节问题。 4. 下列生理过