2022年浙江省绍兴市诸暨实验职业中学高三生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

2022年浙江省绍兴市诸暨实验职业中学高三生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，按表给定的条件进行如下实验： 编号 土壤 浇水量 光照时间 施肥量 1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ 2 黏土 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ 3 壤土 ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ 4 黏土 ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋ 5 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ 注：选取相同的花盆、同样的植物；＋号的多少代表各种处理的相对量。通过对该实验中植物生长情况的观察，能获得正确结论的是(　　) ①用1号、2号盆中的植物，研究选用不同的土壤对植物生长的影响 ②用2号、4号盆中的植物，研究施肥量对植物生长的影响 ③用1号、5号盆中的植物，研究光照时间对植物生长的影响 ④用3号、5号盆中的植物，研究浇水量对植物生长的影响 A．①②③?? ?????? B．①③④??? ????? C．②③④ ??? D．①②④ 参考答案： B 实验设计过程中要遵循等量原则和单一变量原则。 2. 下列关于生物学实验原理、方法和步骤分析的叙述中，正确的是（　　） A．氢氧化钠在琼脂块上的扩散深度可以反映物质运输的效率 B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体 C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式 D．绿叶中色素提取的原理是色素能溶于有机溶剂且在其中的溶解度不同 参考答案： B 【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式；探究细胞表面积与体积的关系． 【专题】实验分析题；细胞质壁分离与复原；光合作用与细胞呼吸；细胞的增殖． 【分析】阅读题干可知本题是考查课本实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答． 【解答】解：A、氢氧化钠在琼脂块上的扩散体积与琼脂块的体积的比值可以反映物质运输的效率，A错误； B、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体，B正确； C、探究酵母菌细胞呼吸方式时，因酵母菌无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，均产生二氧化碳，所以，用澄清的石灰水只能确定细胞呼吸的产物，不能确定细胞呼吸方式，C错误； D、提取绿叶中色素的原理是色素易溶于无水乙醇等有机溶剂，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理． 3. 如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（ ） A. 甲、丙两细胞都发生了基因重组 B. 图中的细胞均处于细胞分裂后期 C. 可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D. 乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 参考答案： D 试题分析：根据题意和图示分析可知：甲图表示减数第一次分裂后期、细胞质不均等分裂，乙图表示减数第二次分裂后期、细胞质不均等分裂，丙图表示减数第一次分裂后期、细胞质均等分裂，丁图表示减数第二次分裂后期、细胞质均等分裂．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答． 解：A、甲、丙两细胞都发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因而都发生了基因重组，A正确； B、图中的甲、丙细胞同源染色体分离、均处于减数第一次分裂后期；图中的乙、丁细胞着丝点分裂、均处于减数第二次分裂后期，B正确； C、甲、乙两细胞的细胞质都不均等分裂，分别是初级卵母细胞和次级卵母细胞；丁细胞的细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体；而丙细胞的细胞质均等分裂，是初级精母细胞，所以甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程的细胞，C正确； D、由于乙、丁细胞中着丝点分裂，染色体暂时加倍，所以细胞中的染色体数与体细胞的相等，D错误． 故选：D． 考点：细胞的减数分裂． 4. 如图为某动物（体细胞染色体为2n）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是（?? ）。 A. 乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂 B. 丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞 C. 基因重组可发生在戊时期，基因突变主要发生在丙→戊过程中 D. 处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体 参考答案： B A．乙→丙表示减数第二次分裂后期，戊→丁表示有丝分裂后期，它们所发生的主要变化均为着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目加倍，A正确； B．丙可以代表体细胞或减数第二次分裂后期，甲可以代表精子或卵细胞或极体，B错误；