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PAGE PAGE 10 PISA 试题(B)卷 共 25 题考试时间 100 分钟学校 班级 性别 出生 年 月 地衣 全球性暖化会造成一部分冰川融化的结果。约在冰川消失的十二年 后，微小的植物—地衣，会开始在岩石间生长。 地衣生长的形式有如圆圈一般，圆圈的直径与地衣的年龄之间关系约可用下列公式来表示： ， 其中，d 表示圆圈直径(每毫米)， t 表示冰川消失后的年数。问题 1： 利用公式，算出冰川消失后 16 年的地衣直径。写出你的计算方法。 问题 2： 安安测量出某地区地衣的直径为 35 毫米。 请问在这地区的冰川是多少年前消失？ 写出你的计算方法。 苹果 农夫将苹果树种在正方形的果园。为了保护苹果树不怕风吹，他在苹果树的周围种针叶树。 在下图里，你可以看到农夫所种植苹果树的列数(n)，和苹果树数量及针叶树数量的规律： 问题 1：完成下表的空格 n 苹果树 数 针叶树数 1 1 8 2 4 3 4 5 问题 2： 你可以用以下的 2 个公式来计算上面提到的苹果树数量及针叶树数量的规律： 苹果树的数量 = n2 针叶树的数量 = 8n n 代表苹果树的列数 当 n 为某一个数值时，苹果树数量会等于针叶树数量。找出 n 值，并写出你的计算方法。 问题 3： 若农夫想要种更多列，做一个更大的果园，当农夫将果园扩大时，那一种树会增加得比较快？是苹果树的数量或是针叶树的数量？解释你的想法。 骰子 问题 1：在这张相片中你可以看见六个骰子，分别被标记 (a)到(f)。所有骰子都有个规则： 每两个相对的面之点数和都是七。 写下照片中盒子里的每个骰子底部的点数为何。 成长 青少年长得更高了 下图显示 1998 年荷兰的年轻男性和女性的平均身高： 问题 1：自 1980 年以来 20 岁女性的平均身高增加了 2.3 公分，变成 170.6 公 分 。 则 1980 年 20 岁女性的平均身高是多少？ 答： 公分 问题 2： 根据这张图，平均而言，哪一段时期的女孩身高会比同年龄的男孩高？ 问题 3： 依据上图说明为何女孩 12 岁以后身高的增加率会减小。 5. 形狀 問題 1：上面哪個圖形的面積最大？請寫出你的理由。 問題 2：寫出一個估算圖C 面積的方法。 問題 3： 寫出一個估算圖C 周長的方法。 三角形 问题 1：圈选出符合下面叙述的三角形： 三角形 PQR 是一个直角三角形，且R 为直角。RQ 线段比线段PR 短。M 为线段PQ 的中点， 且N 为线段QR 的中点。S 是三角形内部的一个点。线段 MN 比线段MS 长。 木匠 问题 1： 木匠有 32 公尺的木材，想要在花圃周围做边界。 他考虑将花圃设计成以下的造型。 上面花圃的设计是否可以用长度32公尺的木板来围成，在下表中的每一种设计圈出是或否。 花圃的设计 是否能用长度32公尺的木板 A设计B设计C设计D设计 阳台 围 成 是 / 否是 / 否是 / 否是 / 否 问题 1： 尼尼想要在新房子的长方形阳台铺磁砖。这个阳台的长为 5.25 公尺，宽为 3.00 公尺。每 1 平方公尺牠需要 81 块磁砖。 请计算尼尼铺完整个阳台需要多少磁砖。 积木 苏珊想要利用下图的小立方体来做出积木模型： 苏珊有许多像上面这样的小立方体， 小立方体 图A 她利用胶水将许多的小立方体黏起来成为积木模型。 首先，苏珊拿了 8 个小立方体做出图A 的积木模型。 图B 图C 问题 1： 苏珊需要拿多少个小立方体才能做出图 B 的积木模型？ 答： 个。 问题 2： 苏珊需要拿多少个小立方体才能做成图 C 的积木模型？ 答： 个。 问题 3： 苏珊想到可以用比实际还要少的小立方体来作出图 C 的积木模型。她想用胶水黏出一个看起来像图 C，但是内部是中空的积木模型。问苏珊需要多少个小立方体来做出这个看起来像图 C，但是内部却是中空的积木模型。 答： 个。 问题 4： 现在，苏珊想要做出一个6 个小立方体长、5 个小立方体宽、4 个小立方体高的积木模型。假如她想要用最少的小立方体，并在内部留出可能最大的空心空间。 苏珊需要最少几个小立方体？ 答： 个。 外销出口 下图说明Zedland这个国家外销物品的信息，这个国家的货币名称为 zeds。 1996 年-2000 年 Zedland 年度外销总额 2000 年 Zedland 外销物品分配图 (单位：百万zeds) 问题 1：1998 年Zedland 的外销总额有多少？（单位：百万 zeds）答： 问题 2： 2000 年Zedland 的果汁外销总额（单位：百万 zeds）？ A 1.8 百万zeds。 B 2.3 百万zeds。 C 2.4 百万zeds。 D 3.4 百万zeds。 E 3.8 百万zeds。 彩色糖果 问题 1