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“创意法教育理念下初中生命化课堂的实践研究”开题报告
河北河间市教师进修学校
一、课题背景的提出与意义
（1）目前我市课堂教学存在的现象：随着教育改革的不断深入，人们也在探索和研究新的教育教学途径，越来越关注学生的全面发展，注重发挥学生的主体作用。在课堂教学中，教学内容的组织、方式及其方法的选择也出现了许多新变化。但通过送课下乡、课堂交流与分片包乡调研，发现这些变化深处，似乎是有意套加的外衣，有其形无其神。面对考试制度，教师们生怕抓不住考试内容，理想的课堂进程就是完成知识性任务，执行预定的教案，他们不敢偏离教材的轨道，唯恐影响升学率，有的学校甚至为了名次不让差生参加期末或升学考试，学生拥有的依
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