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新高考 I 卷(山东)
写法指导与典例
一
第 部分:评分标准(山东)
总则:满分25分, 分7档给分
1.内
容完整性、 与原文的融洽度;
.词
2 汇、 语法结构的准确恰当和多样性:
.
3 上下文衔接和连贯性。
4.词数少于120的, 酌情扣分
’
描述
①内容丰富合理, 逻辑性强, 续写完整, 与原文
融洽度高。
第七档
②词句语法恰当多样、 表达流畅、 错误极少, 不
影响理解。
(22-25分〉
优秀档
③段落、 语句衔接自然有效、 结构清晰、 前后呼
应, 意义连贯。
档次
描述
①内容比较丰富合理, 比较有逻辑性, 比较完
整, 与原文融洽度比较高。
第六档
②词句语法比较恰当多样, 有些许语法错误,
不影响理解。
(18-21分〉
良好档
③段落语句衔接比较有效, 结构比较清晰, 意
义比较连贯。
档次
描述
一
①内容基本合理、 有 定的逻辑性, 基本完
整, 与原文情境相关。
第五档
(15---17分〉
一般档
②词句语法基本恰当, 表达不够多样、 有些
错误, 但基本不影响理解 。
③有语句间衔接, 结构尚为清晰, 意义尚为
连贯。
也
r
』
档次
描述
①内容基本完整, 情节不够合理、 逻辑性不强, 与
原文情境基本相关。
第四档
②词汇语法较为简单, 有部分语言错误和不当之处
个别部分影响理解。
(11---14 )
分
较差档
③有语句衔接意识, 结构基本清晰, 意义基本连贯
④有低级语法错误: 主宾格使用混乱, 时态错误,
拼写错误等。
5导
第二部分:技巧与流程
-、 得分搜15
1.内容:情节丰富、 合乎逻辑、 融洽度高。
向上
2
. :立意积极、 高远正能、 健康 。
3.语言:语法错少、 句式丰富、 衔接自然。
4.描写:大方清晰、 整齐美观、 词数适当。
二、 续写流程
1.读。”Sm):一读出悔点
2.续(3-Sm)�意、 人
主旨一救助、 善、 亲情、 感恩
-
3.写(15
”
20m) 做好严
拟稿+润色+誉写
三、 写法解读
15读
一
第 步:
(1)边读边想:勾勒ꙩ(生动形象)。
(2)边读边写:记录情节(使用中文〉
(3)读后梳理:六个要素(人物、时、 地、 因、 经过、 结果)
(4)画出两线:情节 情感(故事线与情感线)
(S)定好四点:四处衔接(首句, 情节 、 情感 、 主旨)
第二步:续写(草写末日润色)
( 1)分析首旬,巧妙接续(主语、 非谓语、 田理)
( 2)定好主置,丹华情感俑级售量、 概括性词汇)
( 3 )拢准情节,细化描写〈剧作、 心理描写、 修辞)
( 4)突出情感:用活词汇(多用名词、 副词、 形窑词)
( 1)迅速警写,字迹清晰,整齐成行
( 2)注意标点,把握时阔,控制词数
第三部分:真题舆例
A MOTHER’S DAY SURPRISE
The twins were filled with excitement磊they thought of
the surprise they were planning for Mother’s Day. How pleased
and proud other would be when they brought her breakfast
in bed. They planned to make French toast and chicken
porridge. They had watched their mother in the kitchen. There
was nothing to it. Jenna and Jeff knew exactly what to dot
The big day came at last. The alarm rang at 6 a.m. The pair
went down the stairs quietly to the kitchen. They decided to boil
the porridge first. They put some rice into a pot of water and left
it to boil while they made the French toast. Jeff broke two eggs
into a plate and added in s ome milk. Jenna found the bread and
put two slices into the egg mixture. Next, Jeff turned on the
second stove bu
going smoothly until Jeff started frying the bread.
…
to heat u
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