八大教学原则的要求.docxVIP

1.直观性原则基本要求： （1）正确选择直观教具和现代化的教学手段。 （2）直观教具的演示要与语言讲解结合起来。 （3）要重视运用言语直观。 （4）防止直观的不当和滥用。 2.启发性原则要求： （1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。 （2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 （3）让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。 （4）发扬教学民主。 3.巩固性原则要求： （1）在理解的基础上巩固； （2）重视组织各种复习； （3）在扩充改组和运用知识中积极巩固。 4.循序渐进原则要求： （1）教师的教学要有系统性。 （2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。 （3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。 5.因材施教原则要求： （1）教师要坚持课程计划和学科课程标准的统一； （2）了解学生，从实际出发教学。 （3）善于发现每个学生的兴趣、爱好，使每个学生发展。 6.理论联系实际原则要求： （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识的能力。 （3）正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。 7.量力性原则要求： （1）重视儿童的年龄特征； （2）了解学生发展的集体特点； （3）恰当地把握教学难度。 8.科学性与思想性相统一的原则要求： （1）保证教学的科学性； （2）发掘教材的思想性，对学生进行品德教育。 （3）教师要不断提高自己的业务素质和思想品德素质。