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《上图书馆》教学设计
学习目标
1.引导学生阅读课文,了解文章的大致内容和写作思路,了解作者的观点。
2.概括作者不同阶段上图书馆的经历,明确图书馆对其成长的重要作用。
3.领会作者的观点态度,品味真正的图书馆之乐,思考自己的读书生活,树立积极的人生观。
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王佐良不仅在英语教学上有着极为突出的贡献,同时充分利用业余时间,潜心翻译,先后主编了《美国短篇小
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