中考语文复习-鉴赏与分析(怎么写的).pptVIP

考点 7 句段作用(6年3考：三州联考2018.20，黔东南2016.13；铜仁2017.15)　　　　　　　　　　　 7. (教参·问题探究改编)文章的最后一段有什么作用？谈谈你的理解。 【参考答案】最后一段看起来只是表现父子之情的一种延伸和补充，实际上它的内容颇为丰富，补叙了“近几年来”父亲的状况，着重表现了“我”对父亲的理解和体谅，交代了文章的写作动因并再次定格“背影”，首尾呼应，很好地收束了文章。(4分，意思相近、表达清晰、语言流畅即可) 【教材其他设问】 (统编七下《邓稼先》“思考探究”)有感情地朗读课文第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？结尾处又引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”，表达了怎样的情感？ (统编七上《从百草园到三味书屋》“思考探究”)有人认为美女蛇的故事是赘笔，没必要写。你是否同意？简要说明理由。 【贵州及全国其他中考常见设问】 1.(2018三州联考20题)请从内容和结构解说结尾段的作用。 2.(2016黔东南13题)结合全文，请你简要说说选文开头画横线部分句子在全文中有何作用？ 3.(2017铜仁15题)第③段画直线的句子在选文中有什么作用？ 4.(2020浙江杭州11题)本文题为“家有斑鸠”，二、三两段却没有写“斑鸠”。这两段是否多余？为什么？ 5.(2020四川凉山州16题)请简要概括③④⑤段的主要内容，判断其主要表达方式，结合全文分析这三段的作用。 6.(2020山东临沂18题)文章最后一个自然段在表达情感上有何作用？ 7.(2020湖北荆门19题)请结合全文，简要分析小说结尾最后一个自然段的作用。 方法指导 1. 根据句子或段落的位置分析其作用。 (1)开头　结构作用：①总领全文，引出下文；②照应标题；③为下文做铺垫，埋伏笔。 内容作用：①概括具体内容；②开篇点题；③设置悬念，吸引读者；④奠定情感基调。 (2)中间　结构作用：①承上(总结上文)；②启下(引起下文，为下文做铺垫)；③承上启下；④与前文……照应。 内容作用：①揭示事件意义；②突出人物精神品质；③抒发作者情感。 (3)结尾　结构作用：①总结上文(或全文)；②升华情感；③照应开头(题目、前文)。 内容作用：①点明(突出、深化)……的中心；②抒发(突出)……的情感。 (4)独句成段　承上启下(有时是前半句承上，后半句启下)。 2. 根据句子的不同特点分析句子的作用。 (1)诗句：标题中引用诗句使文章标题更加鲜明、醒目；文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少；文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。(2)名人名言：名人名言往往在读者心中能留下深刻的印象，可使文章更加出彩，给人亲切感，增强感染力。 (3)谚语：谚语是人民群众中流传的固定语句，形象鲜明，音律和谐，便于记忆、背诵。(4)俗语：俗语是人民群众口头流传的语句，简练形象，通俗易懂，便于大众接受。 【考点对应练】 相关考点可做练习册P64《1985年的一场电影》第3题，P68《这位表大爷不一般》第4题，P69《喇叭花的命》第5题。 考向 8 写作手法及其表达效果[6年9考：三州联考2018.21，黔东南2017.15，黔东南2016.16；铜仁2018.16，铜仁2017.16、17，铜仁2016.16，铜仁2016.17(2)，铜仁2015.16]　 8. (1)(教材·思考探究)文章第⑥段写父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？(4分) 【参考答案】先描写外貌衣着，然后描写动作，仿佛用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的情感反应烘托这个背影。值得关注的是，作者描写背影的镜头是一个“慢镜头”，一方面是因为父亲的动作确实不利索，一方面也是详细描写、展现形象的需要。这个“慢镜头”到父亲爬上月台就停止了，父亲的背影也就定格在了那里，深深地触动了“我”，也深深地打动了读者。(4分，意思相近、表达清晰、语言流畅即可) 【教材其他设问】 (统编七下《说和做——记闻一多先生言行片段》“思考探究”改编)本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，分析其表达方式的作用。 (统编九上《故乡》“思考探究”改编)请找出一处文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起的作用。 考向1 表达方式——描写[6年5考：黔东南2017.15，铜仁2017.16、17，铜仁2016.16，铜仁2016.17(2)] 【贵州中考常见设问】 1. (2017黔东南15题)第?自然段画波浪线句子运用了什么描写方法？有何作用？ 2. (2017铜仁16题)掌柜说的“孔乙己还欠十九个钱呢！”在选文中反复出现四次，作者