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《麻雀》教学设计第二课时
主题与目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。
2.会认“嗅、奈”等6个生字，会规范书写“嗅、呆”等13个生字。
正确理解“拯救”等词语。
3.展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
4.体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、
不畏惧庞然大物的思想感情。
5.通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢。
学生情况：很多学生都很喜欢小动物，但对于有关动物的母爱的文章，
学生是第一次接触，关于老麻雀的行为，和猎狗的后退学生可能会理
解不透彻。
探究任
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